MUZYCZNO-JĘZYKOWE
CIESZYN
Aktualności z miesiąca: maj 2015
Angielski u Elfów
Za nami kolejne lekcje i kolejne tematy. Potrafimy określić jaką mamy pogodę (How’s the weather? It’s sunny, rainy, cloudy, snowy, windy, hot, cold), wymienić członków naszej rodziny (mummy, daddy, brother, sister, baby, grandma, grandpa), wskazać jakie ubrania mamy zdjąć czy założyć (Put on/Take off your jacket, hat, T-shirt, trousers, socks, shoes), poznaliśmy zwierzątka domowe (rabbit, turtle, spider, fish, bird, cat, dog, mouse), a także te, które mieszkają na farmie (cow, horse, sheep, duck, dog, cat). Przed nami ostatni rozdział książki – będzie smakowicie, bo będziemy się uczyć o jedzeniu, ale o tym zdążymy jeszcze opowiedzieć.
A póki co zapraszamy do śpiewania 🙂
Rain, rain, go away!
Come again another day.
Little Johny wants to play, rain, rain go away! 🙂
Zagadka dla dziecka 🙂 Where is Little Johny??
Where is grandma? Where is grandpa?
„Rain, rain go away!” Super Simple Learning
„How’s the weather?” Super Simple Learning
This is our family 🙂 Daddy, mummy, brother, sister and baby 🙂
„Where is daddy? Where is daddy? Can you see? Can you see?
I can see daddy, I can see daddy! Point with me!”
(na melodię „Panie Janie”)
Co zrobić, jak Cookie kompletnie nie radzi sobie z ubieraniem? Możemy mu pomóc i zaśpiewać, co ma gdzie założyć 🙂
„Clothes song” (Cookie and Friends A)
Your T-shirt over your tummy.
Your T-shirt over your tummy.
Ee-ai-aido
Your T-shirt over your tummy.
Your trousers on your legs.
Your socks on your feet.
Your shoes on your feet.
Your jacket over your tummy.
Your hat on your head.
Piosenki można posłuchać tutaj, wyszukując tytuł:
Cookie and Friends A – Clothes.
Poznaliśmy także bardzo ciekawą i śmieszną historyjkę, w której Lulu choć bardzo chciała pomóc, zniszczyła wszystkie ubrania Cookiego 🙂
Historyjki można posłuchać tutaj, wybierając: Cookie and Friends A – Clothes Story
Razem z Cookim poznaliśmy także nazwy zwierząt, które możemy hodować w domu.
Piosenka „Pets song” do posłuchania tutaj.
„Do you like birds?
Yes, I do.
Do you like birds?
Yes, I do.
Do you like birds? Do you like birds?
Do you like birds?
Yes, I do!
Do you like spiders?
Do you like fish?
Do you like turtles?
Do you like rabbits?”
Z przyjemnością poznaliśmy także historyjkę, w której to Cookie wybrał sie do sklepu, aby kupić sobie zwierzątko. Problemem było jednak, to, że wszystkie proponowane przez Lulu, były za małe.
„I want a big pet!
Jakie zwierzę sprostało wymaganiom Cookiego?
Proszę zapytać dzieci 🙂
Historyjki „Can I have a pet?” można posłuchać tutaj – „Pets story”.
Śpiewamy również piosenki z książeczki „I can sing in English” Terence Clark-Ward, którą serdecznie polecam (do kupienia w księgarniach). Do książki dołączona jest płyta, z piosenkami MP3 do słuchania w domu.
A na koniec ulubiona piosenka dzieci:
„Old McDonald had a farm” od Super Simple Learning
Miłego śpiewania!
A.
U rolnika na wsi
Elfy
Temat tygodnia: U rolnika na wsi
1. Piosenki do śpiewania:
– „Rolnik sam w dolinie”
– „Mało nas”
– „Stary dziadek farmę miał”
2. Wiersz do nauki: „Rolnik” Zbigniew Dmitroca
„Rolnik”
Rolnik rano rusza w pole
Orać pługiem czarną role,
Sieje zboże i buraki,
Z których później są przysmaki.
3. Słuchanie opowiadania: O. Masiuk „Gospodarstwo ekologiczne”
– rozmowa z dziećmi
4. Od buraka do lizaka- historyjka obrazkowa- swobodne wypowiedzi dzieci
5. „Rolnik liczy zwierzęta”- zabawa dydaktyczna
– przeliczanie zwierząt- pomoce (Wyprawka Matematyczna)
6. Od jajka do kury- porządkowanie zdarzeń w historyjce obrazkowej
7. Zabawy ruchowe:
– jajko i kura- zabawa pobudzająca- hamująca
– konie ciągną wozy- zabawa bieżna
– lizaki i pudełko- zabawa orientacyjno- porządkowa
– traktory i samochody- zabawa bieżna
– jedziemy na wieś- zabawa bieżna
– lis w kurniku- zabawa bieżna
8. Na wiejskim podwórku- zagadki słuchowe połączone z ćwiczeniami ortofonicznymi
9. Zabawy plastyczne
„Wiejska zagroda”- praca z wykorzystaniem elementów z Wyprawki Plastycznej
„ Gospodarskie pojazdy”- dzieci z figur geometrycznych układają traktory, kombajny, samochody
„ Zwierzęta”- kolorowanie zwierząt hodowanych na wsi
„ Kolorowe lizaki”- wyklejanie plasteliną kolorowych lizaków
Na wycieczce w remizie strażackiej
Temat tygodnia 27.04 – 08.05.2015
Temat tygodnia: Dbamy o przyrodę
W ubiegłym tygodniu poznaliśmy Naszą planetę, którą jest Ziemia.
Natomiast w tym tygodniu dowiemy się, jak dbać o przyrodę.
Zastanowimy się, jak dbać o drzewa oraz co możemy zrobić w trosce o nasze „zielone płuca”.
Poznamy, które kwiatki rosną w ogródku, a które na łące.
Dowiemy się, jak ważna jest segregacja śmieci oraz co oznaczają poszczególne kolory pojemników na śmieci.
Piosenka, która będzie Nam towarzyszyła w tym tygodniu nosi tytuł:
„Dbajmy o przyrodę”
I. Dzisiaj nasza pani
dzieci nauczyła,
jak sortować śmieci,
choć to rzecz niemiła.
Do żółtego kosza
to, co plastikowe,
a do niebieskiego
szkiełka kolorowe,
do brązowej torby
wrzućcie trawę, dzieci,
a do torby czarnej –
pozostałe śmieci.
Ref.: Nie śmiecimy, nie brudzimy,
o przyrodę dbamy,
posprzątamy całą ziemię,
bardzo ją kochamy. } bis
II. Powiedziała także
jak dbać o przyrodę,
jak jej można pomóc
i co robić co dzień.
Do żółtego kosza
to, co plastikowe,
a do niebieskiego
szkiełka kolorowe,
do brązowej torby
wrzućcie trawę, dzieci,
a do torby czarnej
pozostałe śmieci.
Ref.: Nie śmiecimy, nie brudzimy…
W Rezerwacie Przyrody Kopce
