Aktualności
Niby tacy sami, a jednak inni
Zbliża się Międzynarodowy Dzień Dziecka z tej okazji porozmawiamy w tym tygodniu o życiu dzieci w różnych krajach. Na początek prezentujemy wiersz W. Fabera „ Dzieci świata”.
W Afryce w szkole na lekcji,
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
Że gdzieś na świecie śnieg pada.
A jego rówieśnik Eskimos,
Też w szkole w chłodnej Grenlandii,
Nie uwierzył, że są na świecie
Gorące pustynie i palmy.
Afryki, ani Grenlandii
My także jak dotąd nie znamy,
A jednak wierzymy w lodowce,
W gorące pustynie, w banany.
I dzieciom z całego świata,
chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.
Rozmowa na temat wiersza:
• Z czego śmiały się afrykańskie dzieci i dlaczego?
• Gdzie mieszkają Eskimosi?
• Czego nie wiedziały eskimoskie dzieci?
• Co łączy dzieci na całym świecie?
Następnie możemy pooglądać obrazki dzieci z różnych stron świata i przyporządkować je do właściwych domów
A teraz zachęcamy do wspólnego śpiewu piosenki „Jesteśmy dziećmi”.
1. Czy jesteś z Afryki,
Czy też z Ameryki,
Nie jest ważne gdzie mieszkamy,
Bo jesteśmy tacy sami.
Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.
2. Czy mówisz po polsku,
Czy też po japońsku,
Wszyscy dobrze rozumiemy,
Czego tak naprawdę chcemy.
Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.
Po piosence zapraszamy do wesołego tańca
Wszystkie dzieci na całym świecie lubią się śmiać i bawić. Dzisiaj chciałam Wam przedstawić zabawy waszych rówieśników mieszkających w różnych krajach Europy. Zaproście do zabawy rodzeństwo lub rodziców. Ciekawe, która zabawa najbardziej wam się spodoba?
Następnym razem opowiem wam o zabawach dzieci z innych kontynentów. Zapraszam Was do wykonania trudnego zadania. Na ilustracji znajduje się troje dzieci z różnych kontynentów. Pokolorujcie odpowiednim kolorem nazwy zwierząt, które mogą zobaczyć w swoim środowisku. Miłego spędzania czasu na zabawach.
I jeszcze trochę zabaw matematycznych.
„Potrafię mierzyć” – zajęcia matematyczne
Poznanie narzędzi służących do pomiaru długości
Potrzebne będą narzędzia służące do pomiaru długości takie jak : linijka, tasiemka, tekturka (każde o długości 50 cm). Dziecko przykłada do siebie narzędzia pomiarowe, porównuje czy mają taką samą długość.
Mierzenie odległości za pomocą narzędzi pomiarowych
Dziecko wykonuje różne ćwiczenia np. skoki z zaznaczeniem początku i końca, następnie mierząc odległości przy użyciu wyżej wymienionych narzędzi poprzez sprawdzenie ile razy dało się ułożyć na danym odcinku całe narzędzie pomiarowe.
Zabawa z piłeczką do ping-ponga
Dziecko kładzie się na brzuchu i mając przed sobą piłeczkę do ping-ponga, dmucha w nią tak aby piłeczka poturlała się jak najdalej. Z pomocą dorosłego mierzy przy użyciu linijki odległość jaką pokonała piłeczka.
Najdłuższy krok
Dziecko stara się zrobić jak największy krok z zaznaczeniem jego początku i końca oraz z pomocą rodzica mierzy jego długość przy pomocy tasiemki i tekturki.
Do zobaczenia!
Najlepsza drużyna to moja rodzina!
Jak wygląda twoja rodzina? Z ilu osób się składa? Może jest podobna do tej z prezentacji Pani Moni
Mama codziennie oddaje Wam swoje gorące serce. Z okazji Dnia Matki przygotujcie serduszko dla niej.
A dla taty laurka za jego codzienny uśmiech.
A teraz zadania pani Marzenki.
„Kwiatowe łamigłówki” – zadania matematyczne
Do naszych matematycznych zabaw potrzebne będą: sylwety czerwonych tulipanów, żółtych róż, fioletowych irysów i pomarańczowych gerber oraz kartoniki z cyframi i znakami matematycznymi.
Oto propozycje zadań matematycznych z treścią:
- Tata ściął z grządki 3 czerwone tulipany i 3 żółte róże. Ile razem kwiatów miał tata w bukiecie?
Najpierw układamy sylwety kwiatów zgodnie z treścią zadania, następnie kartoniki z cyframi i znakami matematycznymi tworząc działanie 3+3= 6
- Zosia wręczyła mamie bukiet złożony z 3 róż i 2 gerber. Z ilu kwiatów składał się bukiet dla mamy?
Zgodnie z tekstem przygotowujemy sylwety kwiatów i układamy działanie 3+2=5
- Mama włożyła do wazonu 5 irysów i 3 gerbery. Ile kwiatów włożyła do wazonu mama?
Kładziemy przed sobą ilość kwiatów określoną w zadaniu, układając pod nimi kartoniki z liczbami i znakami tworząc działanie 5+3=8
Informacja o działalności Przedszkola od 25 V 2020 r.
Drodzy Rodzice,
prosimy o zapoznanie się z załączonymi:
* Procedurami bezpieczeństwa, które będą obowiązywały na terenie Niepublicznego Przedszkola „Bajlandia” w Cieszynie od 25.05. 2020 r. do odwołania. Jeśli w międzyczasie pojawią się nowe wytyczne GIS, procedury będą modyfikowane (na razie obowiązują te z dnia 4 maja 2020 r.).
* „Oświadczeniem” Rodziców dzieci które będą wracały do placówki 25 maja 2020 r. lub później – o wypełnienie go i dostarczenie w momencie przyprowadzenia dziecka do placówki.
Bardzo prosimy, aby zastanowić się nad terminem powrotu dziecka do Przedszkola – umożliwi nam to organizację pracy placówki (stosując się do wytycznych GIS) w najbliższych tygodniach.
Prosimy zatem na razie o informację czy dziecko będzie uczęszczało do Przedszkola:
- od 25 maja 2020 r.
- od 1 czerwca 2020 r.
- nie będzie jeszcze uczęszczało w maju i czerwcu.
Prosimy o przekazywanie informacji na WhatsApp grupowych lub nauczycielom do czwartku, tj. 21 maja do godz. 15:00.
Będą stosowane dwie wysokości czesnego: dla dzieci które będą uczęszczały do P-la -czesne wg umowy ( jeśli dziecko będzie w placówce od 25 maja – wyżywienie za 5 dni
w maju doliczone będzie do czesnego w czerwcu), dla dzieci które w czerwcu nie będą uczęszczały do P-la: 200 zł .
W przypadku pytań, prosimy o kontakt (tel. 505 903 031).
Moja rodzina
Dzień dobry kochane dzieci! Zapraszamy Was do zabawy z kolejną prezentacją 🙂 Znajdziecie tu drzewo genealogiczne, które możecie uzupełnić ze swoimi rodzicami oraz przypomnicie sobie nazwy zawodów i ciekawe (znane Wam w większości) piosenki albo filmiki. Może pośród tych zawodów odnajdziecie profesję Waszych rodziców. Udanej zabawy i mile wspólnie spędzonego czasu 🙂
Projekt RODZINA
Witajcie kochani,
długo myślałam, jak on-line z trzylatkami zrealizować temat Rodzina. Szczególnie w tym czasie, kiedy nie widzę się z dziećmi, nie mogę im zaproponować wspólnych działań, pomysłów, zabaw, nie możemy razem porozmawiać. Za to Wy drodzy rodzice jesteście z dziećmi cały czas, teraz zdecydowanie więcej niż w innym czasie.
I co ja – nauczycielka Waszych dzieci – mogę dzieciom opowiedzieć o ich rodzinie, o Was?
Pewnie, zaraz podeślę Wam wierszyk, polecę piosenkę, wymienimy się na grupie fajnymi propozycjami na książki dla najmłodszych, ale czy to u takich maluszków zadziała? Czy będą mogła być zadowolona z tego co zrobiłam, mając przekonanie, że temat przerobiony? Nie 🙁
Dlatego w tym wyjątkowym czasie kwarantanny, zapraszam Was kochani rodzice do pewnego projektu, który chiałabym Wam zaproponować. Niestety, to Wy będziecie przerabiać w tym roku ten temat i Wy na końcu będziecie mogli być dumni z siebie i Waszych dzieci. Ja tylko przedstawię mój pomysł, który mam nadzieję, Wam się spodoba 🙂
Każdego dnia, będę Was prosiła o wykonanie zdjęcia, czasem jednego, czasem dwóch. Zdjęcie będzie jakby podsumowaniem całego dnia. I choć bardzo bym chciała, aby każdy z rodziców pobawił się ze mną w tą zabawę, to jednak zdjęcie będzie tak naprawdę najmniej ważne. Bo ważne jest to, co wydarzy się, aby ono powstało. To co, zaczynamy?!
PONIEDZIAŁEK „A ja rosnę i rosnę”
2 zdjęcia – ja teraz, ja kiedyś
Poproszę Was o przesłanie na naszą grupę, bądź jeżeli ktoś woli do mnie prywatnie 2 zdjęć. Jedno aktualne zdjęcie Waszego dziecka, najlepiej portretowe, zrobione w ostatnim czasie, na wycieczce, w domu, takie które Wam i dzieciom się podoba. Drugie – zdjęcie jak Wasza córeczka bądź synek byli mali. Ale nie tacy całkiem maleńcy, tylko tacy, abyśmy mimo wszystko mogli rozpoznać kto to jest 🙂
Usiądźcie w wolnej chwili razem, wyciągnijcie albumy, albo zewnętrzne dyski Waszych komputerów na których macie na pewno setki zdjęć i wspólnie pooglądajcie zdjęcia dzieci jak były małe, takie dopiero co urodzone, albo takie w śpioszkach i wózeczkach. Powspominajcie ostatnie wspólne wakacje, wycieczkę, 2 urodziny ? Niech to będzie Wasz wspólny, piękny czas razem.
Z otrzymanych zdjęć maluszków, zrobię kolaż i zabawę dla pozostałych dzieci w naszej grupie, aby odgadywały kto to jest? Zgadzacie się? 🙂
WTOREK „Ja i moja rodzina”
2 zdjęcia – ja z rodziną, rysunek – moja rodzina
Tym razem poproszę o zdjęcie dziecka z rodziną. To od Was zależy, czy będziecie wszyscy, czy tylko brat lub siostra, a może babcia lub dziadek? Szanujemy Waszą prywatność, pokażcie tylko to co sami będziecie chcieli.
Drugie zdjęcie to zdjęcie rysunku. Poproście dziecko o namalowanie Waszej rodziny. Przygotujcie dużą kartkę, kredki lub farby, może pomóżcie zacząć, narysować np. same głowy, bądź też nie i obserwujcie jak dziecko widzi Was, dziadków, rodzeństwo. Może wyjść z tego coś naprawdę śmiesznego i pięknego 🙂 Polecam tez przy okazji sfotografować dziecko w trakcie pracy – to też będzie fajna pamiątka 🙂
A to wszystko po to, abyście dziś porozmawiali o Waszej rodzinie, o dziadkach którzy może mieszkają za rogiem, a może bardzo daleko. O rodzeństwie, ulubionej cioci albo kuzynach. Czy dzieci pamiętają imiona dziadków i babć, czy wiedzą że dziadkowie są Waszymi rodzicami, a Wy wciąż jesteście ich dziećmi. To naprawdę bardzo ciekawe, dowiedzieć się, że moja mama jest nadal dzieckiem! (swojej mamy – czyli mojej babci) 🙂
Z tych rysunków, też powstanie mam nadzieję, pewna niespodzianka 🙂
ŚRODA „Mój przyjaciel”
1 zdjęcie dziecka ze swoim przyjacielem (zwierzę domowe, pluszak, ulubiona zabawka, rodzeństwo, …)
W środę poproszę o zdjęcia dziecka ze swoim przyjacielem – to od dziecka zależy, kto lub co to będzie.
Porozmawiajcie o przyjaźni, nie tylko z ludźmi, ale i zwierzętami. Opowiedzcie dzieciom, że zwierzęta domowe często stają się równoprawnymi członkami naszej rodziny. A może dziecko ma ukochany kocyk, albo pluszaka najważniejszego pod słońcem? Opowiedzcie dzieciom o swoich przyjaciołach, ze szkoły, z dzieciństwa? Powiedzcie, że np. ciocia Justyna albo wujek Mateusz to Wasi przyjaciele, z którymi poznaliście się np. w przedszkolu, albo szkole? I może dzieci z naszej Chochlikowej grupy zostaną Waszymi przyjaciółmi na całe życie?
CZWARTEK „Zabawa – ważna sprawa”
1 zdjęcie – dziecko w trakcie zabawy (zdjęcie zrobione z ukrycia)
Drodzy rodzice, pamiętajcie, jeszcze przez najbliższych kilka lat, że Wasze dzieci są dziećmi i najważniejsza dla nich jest zabawa! To dzięki niej uczą się, zdobywają doświadczenie, rozstrzygają konflikty, zmagają się z porażką, cieszą wygraną… . Teraz z Wami, za kilka lat z rówieśnikami.
Spróbujcie uchwycić na zdjęciu moment zabawy Waszego dziecka, nastrój, minę. Może będzie to zabawa klockami, ulubioną lalką, autkami, a może zabawa z siostrą albo kuzynem? Pobawcie się z paparazzi – takie zdjęcia za kilka lat mogą przywołać wiele zabawnych wspomnień 🙂
PIĄTEK „Ale wkoło jest wesoło”
1 zdjęcie – dowolne, ale zgodne z tematem.
Piątek – zostawiam dla Was! Znacie temat – ma być wesoło, ma być rodzinnie, ma być swobodnie, ma być dziecięco i kolorowo. Może zdjęcie w jakimś przebraniu? A może z głową na dół, zwisając z kanapy? A może w szpilkach mamy albo marynarce taty? A może z niewinną miną na tle ogromnego bałaganu w pokoju dziecka? Albo z jakąś buźką czy innymi uszkami z messengera? Jesteście wspaniałymi rodzicami i na pewno coś wymyślicie, a jak nie, to też nie szkodzi.
Jak pisałam powyżej, szanujemy Waszą prywatność, Wasz czas. Może wcale nie macie ochoty nic wysyłać, bo akurat pieczecie ciasto albo idziecie na wycieczkę! I super, to też jest OK. Choć, jakby udało nam się zmobilizować, postaram się przygotować na koniec jakąś fajną niespodziankę, a na pewno cudowną pamiątkę dla naszych dzieci. Tak tylko nieśmiało zachęcam.
Wszystkie zdjęcie oczywiście, będą wykorzystane tylko w ramach naszego „projektu”, nie będą nigdzie publikowane, chyba, że wyrazicie na to zgodę to na stronie czy fb naszego przedszkola, ale to dopiero po ukończeniu tym razem mojej pracy – czyli niespodzianki 😉
Z mojej strony obiecuję codzienne przypominajki na WhatsAppie – no dobrze, żeby było sprawiedliwie – i moje zdjęcia też. Pani Dorotka, choć na urlopie, też na pewno się z nami pobawi.
A na koniec, obiecany wierszyk – paluszkowa wyliczanka, piosenka – do słuchania i tańczenia i rytmiczne zabawy ruchowe z liczeniem!
Zachęcam do wspólnego nauczenia się z dziećmi powyższej rymowanki!
A tu zapraszam do posłuchania piosenki i swobodnego tańca! Wszelkie apaszki, wstążki w ruch! (Starsze rodzeństwa – do śpiewania! Laura, Maja!)
Na koniec lekcja rytmiki z zabawą w liczenie.
Zostańmy w kontakcie na WhatsAppie! Cudownego tygodnia wszystkim życzę! Zapraszam też do zabawy dzieci z innych grup 🙂