MUZYCZNO-JĘZYKOWE
SKOCZÓW
Aktualności
Angielski Jeżyków
Piosenka na powitanie:
Hello, everyone. Tra-la-la-la-la….
Piosenka o nowych kolegach:
I’m Cookie, Cookie the cat.
Say hello to Cookie!
Hello. Hello. Hello.
I’m Denzel, Denzel the duck.
Say hello to Denzel!
Hello. Hello. Hello.
I’m Lulu, Lulu the kangoroo.
Say hello to Lulu!
Hello. Hello. Hello !
Liczyć uczymy się z piosenką:
One, two, three, four, five, six,
One, two, three, four, five, six,
Do you know your numbers?
Can you count to six?
One, two, three, four, five, six.
Oczywiście przeliczaliśmy też wszystko, to co było w zasięgu naszych oczu. Najbardziej jednak lubimy liczyć Nasze podskoki.
Naszą wiedzę na temat kolorów ćwiczyliśmy przy piosence:
Red, pink, yellow, purple, green or blue,
Red, pink, yellow, purple, green or blue,
What’s your favourite colour… Please tell me do.
Is it red, pink, yellow, purple, green or blue?
Dzieci wiedzą jaki jest ulubiony kolor kotka.
Poznaliśmy również nazwy owoców i krótką piosenkę:
Apple, orange, banana and pear.
One apple, two oranges,
Three pears.
One apple, two oranges and lots and lots
and lots of bananas.
Zwykle jesteśmy bardzo grzeczni na angielskim, ale gdy zdarza się nam gorszy dzień ratuje Nas piosenka „Make a circle”
Time to make a circle.
Make a circle, big big big.
Small small small.
Big big big.
Make a circle, small small small.
Hello hello hello.
Make a circle, round and round.
Round and round.
Round and round.
Make a circle, round and round.
Hello hello hello.
Make a circle, up up up.
Down down down.
Up up up.
Make a circle, down down down.
Now sit down.
A gdy rozpiera Nas energia to odpowiednia piosenka nam pomaga:
I can walk I can walk very fast.
I can walk I can walk very slow.
I can walk I can walk very fast or slow.
Walking fast, walking low.
I can run I can walk very fast.
I can run I can walk very slow.
I can run I can run very fast or slow.
Running fast, running slow.
I can jump I can jump very high.
I can jump I can jump very low.
I can jump I can jump very high or low.
Jumping high, jumping low.
Co nowego u Sówek?
W środę zapraszamy dzieci na DZIEŃ JABŁKA, w tym dniu dzieci mogą ubrać się na czerwono, zielono lub żółto.
W tym tygodniu w związku z tematem tygodnia Mój przyjaciel zwierzak rozpoczynamy zbiórkę dla piesków ze schroniska. Wspólnie z dziećmi przygotujemy plakat informujący o jej przebiegu.
MÓJ PRZYJACIEL ZWIERZAK
Zwierzęta domowe będą tematem naszych zajęć. Przeprowadzimy rozmowę na temat odpowiedzialnej opieki nad zwierzętami. Poznamy zasady zachowania wobec nieznanych zwierząt – odgrywanie scenek dramowych. Będziemy kształtować opiekuńczą postawę wobec zwierząt. Wysłuchamy opowiadania o zagubionym psie o imieniu Wawa i przy okazji sprawdzimy znajomości adresów dzieci. Przeprowadzimy pogadankę na temat zasad podawania swojego adresu zamieszkania. Ale to nie wszystko czego się będziemy uczyć w tym tygodniu- poznamy cyfrę 4. Dowiemy się kto to jest weterynarz i podczas zabaw wyleczymy pluszowe zabawki.
Kotek się uczy
- Szuchowa
Dość już figlów. Nasz kocina
pierwszą klasę dziś zaczyna.
Ogon? Ogon jeden mam,
policzyłem sobie sam!
Nosek — jeden. Łapką czuję.
Teraz uszy porachuję.
Dwa mam uszka! Myję dwa,
więc odpowiedź nie jest zła.
Przytulę się do kanapki,
będę teraz liczyć łapki
jedna,
druga,
trzecia,
czwarta…
Ta odpowiedź piątki warta!
Dość już mam tych kocich psot.
Jestem uczeń, a nie kot!
Nowy tydzień u jeżyków…
Temat tygodnia : Gdy robi się coraz chłodniej.
Pogoda zmienia się z dnia na dzień. Drzewa pogubiły liście. Dni się skracają, a na dworze jest zimno i mokro. W tym tygodniu przedszkolaki dowiedzą się, jak ważny jest dobór odpowiedniego stroju do zmieniających się warunków atmosferycznych. Utrwalą kolejność zakładania poszczególnych części garderoby, dzięki, którym będzie im ciepło nawet w bardzo chłodne dni.
Zabawy dydaktyczne, które realizować będziemy z dziećmi w tym tygodniu:
„Słońce i księżyc”- dostrzeganie następstwa dni i nocy. Posługiwanie się wyrazami dzień, noc. Tworzenie według wzoru rytmicznego układu elementów – praca w książeczkach.
„Zabawy na chłodne dni”– zajęcia muzyczno – ruchowe. Doskonalenie wyobraźni ruchowej przez zabawę.
„Jak się ubieramy kiedy jest zimno” – zabawy matematyczne; klasyfikacja ubrań na zimne i ciepłe dni.
„Kolorowe ciepłe czapki”– zajęcia plastyczne; wydzieranka z kolorowego papieru- doskonalenie sprawności manualnych przez przyklejanie małych elementów.
Dzieci nauczą się nowej zabawy ze śpiewem „Uciekaj myszko do dziury”.
Przedstawienie „Kot w butach”
24 października 2016 dzieci z całego przedszkola udały się do Miejskiego Centrum Kultury w Skoczowie na przedstawienie pt. „Kot w butach” .
Październikowi jubilaci
