MUZYCZNO-JĘZYKOWE
SKOCZÓW
Autor: Marta Stec-Dzięcioł
Snow, snow, snow everywhere!
Wszystkie dzieci zdecydowanie się ucieszyły ze śniegu!
Dziś nie tylko udało nam się bawić śniegiem na placu zabaw, ale również na języku angielskim. Wycinaliśmy swoje Snowflakes i sprawdziliśmy czy rzeczywiście każdy jest inny.
Wszystkie Sówki liczą na to, że śniegu jeszcze przybędzie i uda nam się zrobić Snow Mouse a może Snow Owl 🙂
Niebawem święta
Na środę dzieci mogą przynieść do przedszkola kolorowe posypki, pisaki lukrowe i inne ozdoby do dekoracji ciasteczek.
Najbliższy tydzień w grupie Sówek upłynie na przygotowaniach do Jasełek, ale nie tylko. Nasze zabawy będą o tematyce świątecznej. W tym tygodniu
poznamy cyfrę 6.
„Gdy śliczna Panna”
Gdy śliczna Panna Syna kołysała,
Z wielkim weselem tak Jemu śpiewała.
Li li li li laj, moje Dzieciąteczko, } 2x
Li li li li laj, śliczne Paniąteczko.}BIS 2x
2.Wszystko stworzenie, śpiewaj Panu swemu,
Pomóż w radości wielkiej sercu memu.
Li li li li laj, wielki Królewiczu, } 2x
Li li li li laj, niebieski Dziedzicu!}BIS 2x
Przykładowe zabawy:
Zabawa „Marsz królów”. Dzieci otrzymują kartkę papieru formatu A4 – koronę, wkładają ją sobie na głowę. Maszerują po sali w takt rytmu wystukiwanego przez N. na bębenku. Król, który zgubi koronę, odchodzi z zabawy.
Ćwiczenia oddechowe „Papierowe śnieżki”. N. prosi dzieci, aby z gazety ugniotły małe kulki-śnieżki i ułożyły je na otwartej dłoni. Następnie wykonały wdech nosem i silnym wydechem ustami spróbowały zdmuchnąć śnieżki z dłoni.
Waiting for Santa
We wtorek święto dla grzecznych dzieci…
A z tej okazji przygotowaliśmy dla Świętego Mikołaja wiele piosenkek! Już nie możemy się doczekać!
Zachęcamy do założenia w tym dniu czerwonych ubranek.
„MIKOŁAJ”
I Siwa broda, i spodnie ma na szelkach
ciepłe buty i czapka czerwona
już zaczyna pakować prezenty
i za chwilę przyjedzie tu do nas
REF.: Czy wy wiecie, czy wy wiecie
jest jedyny na świecie,
to nasz stary znajomy
Mikołaj- bis
II Nie zapomni o mamie i tacie
zawsze miły jest i uśmiechnięty
wszystkim dzieciom i dużym
i małym zawsze lubi
rozdawać prezenty
REF.: Czy wy wiecie, czy wy wiecie
1. Idzie grudzień po grudzie, Skrzypi buciorami. Za nim Święty Mikołaj Jedzie saneczkami.
Ref. Dzeń, dzeń W grudniowy dzień. Dzeń, dzeń, dzeń, Dzeń, dzeń, dzeń, W grudniowy dzień.
2. Idzie grudzień z choinką Po zimowym lesie. Za nim Święty Mikołaj Wór prezentów niesie.
3. Dzieciom małym i dużym Prezenty rozdają. Przyjdą także do ciebie Grudzień z Mikołajem.
Angielski Jeżyków
Piosenka na powitanie:
Hello, everyone. Tra-la-la-la-la….
Piosenka o nowych kolegach:
I’m Cookie, Cookie the cat.
Say hello to Cookie!
Hello. Hello. Hello.
I’m Denzel, Denzel the duck.
Say hello to Denzel!
Hello. Hello. Hello.
I’m Lulu, Lulu the kangoroo.
Say hello to Lulu!
Hello. Hello. Hello !
Liczyć uczymy się z piosenką:
One, two, three, four, five, six,
One, two, three, four, five, six,
Do you know your numbers?
Can you count to six?
One, two, three, four, five, six.
Oczywiście przeliczaliśmy też wszystko, to co było w zasięgu naszych oczu. Najbardziej jednak lubimy liczyć Nasze podskoki.
Naszą wiedzę na temat kolorów ćwiczyliśmy przy piosence:
Red, pink, yellow, purple, green or blue,
Red, pink, yellow, purple, green or blue,
What’s your favourite colour… Please tell me do.
Is it red, pink, yellow, purple, green or blue?
Dzieci wiedzą jaki jest ulubiony kolor kotka.
Poznaliśmy również nazwy owoców i krótką piosenkę:
Apple, orange, banana and pear.
One apple, two oranges,
Three pears.
One apple, two oranges and lots and lots
and lots of bananas.
Zwykle jesteśmy bardzo grzeczni na angielskim, ale gdy zdarza się nam gorszy dzień ratuje Nas piosenka „Make a circle”
Time to make a circle.
Make a circle, big big big.
Small small small.
Big big big.
Make a circle, small small small.
Hello hello hello.
Make a circle, round and round.
Round and round.
Round and round.
Make a circle, round and round.
Hello hello hello.
Make a circle, up up up.
Down down down.
Up up up.
Make a circle, down down down.
Now sit down.
A gdy rozpiera Nas energia to odpowiednia piosenka nam pomaga:
I can walk I can walk very fast.
I can walk I can walk very slow.
I can walk I can walk very fast or slow.
Walking fast, walking low.
I can run I can walk very fast.
I can run I can walk very slow.
I can run I can run very fast or slow.
Running fast, running slow.
I can jump I can jump very high.
I can jump I can jump very low.
I can jump I can jump very high or low.
Jumping high, jumping low.
Co nowego u Sówek?
W środę zapraszamy dzieci na DZIEŃ JABŁKA, w tym dniu dzieci mogą ubrać się na czerwono, zielono lub żółto.
W tym tygodniu w związku z tematem tygodnia Mój przyjaciel zwierzak rozpoczynamy zbiórkę dla piesków ze schroniska. Wspólnie z dziećmi przygotujemy plakat informujący o jej przebiegu.
MÓJ PRZYJACIEL ZWIERZAK
Zwierzęta domowe będą tematem naszych zajęć. Przeprowadzimy rozmowę na temat odpowiedzialnej opieki nad zwierzętami. Poznamy zasady zachowania wobec nieznanych zwierząt – odgrywanie scenek dramowych. Będziemy kształtować opiekuńczą postawę wobec zwierząt. Wysłuchamy opowiadania o zagubionym psie o imieniu Wawa i przy okazji sprawdzimy znajomości adresów dzieci. Przeprowadzimy pogadankę na temat zasad podawania swojego adresu zamieszkania. Ale to nie wszystko czego się będziemy uczyć w tym tygodniu- poznamy cyfrę 4. Dowiemy się kto to jest weterynarz i podczas zabaw wyleczymy pluszowe zabawki.
Kotek się uczy
- Szuchowa
Dość już figlów. Nasz kocina
pierwszą klasę dziś zaczyna.
Ogon? Ogon jeden mam,
policzyłem sobie sam!
Nosek — jeden. Łapką czuję.
Teraz uszy porachuję.
Dwa mam uszka! Myję dwa,
więc odpowiedź nie jest zła.
Przytulę się do kanapki,
będę teraz liczyć łapki
jedna,
druga,
trzecia,
czwarta…
Ta odpowiedź piątki warta!
Dość już mam tych kocich psot.
Jestem uczeń, a nie kot!
