MUZYCZNO-JĘZYKOWE
SKOCZÓW
Aktualności
PAŹDZIERNIK U JEŻYKÓW
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ
PAŹDZIERNIK
„Jesienne dywany”
W pierwszym tygodniu października, wybraliśmy się na spacer, w poszukiwaniu kolorowych liści, z których zorganizowaliśmy jesienną ekspozycję w kąciku przyrody. Utrwaliliśmy nazwy leśnych zwierząt oraz poznaliśmy rolę wiewiórki i dzika w rozsiewaniu nasion. Przypomnieliśmy sobie zasady odpowiedniego zachowania w kontaktach z przyrodą. Poznaliśmy podstawowe gatunki grzybów jadalnych i trujących. Nasze jesienne skarby – liście, kasztany, orzechy, wykorzystaliśmy w zabawach muzyczno – ruchowych. Tańczyliśmy z liśćmi, a orzeszkami i kasztanami wystukiwaliśmy rytmy.
„Smaki i zapachy Ziemi „
W drugim tygodniu października utrwaliliśmy nazwy oraz wygląd jesiennych warzyw i owoców. Określaliśmy podobieństwa i różnice w ich wyglądzie. Wyjaśniliśmy znaczenie pojęcia sad. Doskonaliliśmy przeliczanie, segregowanie, tworzenie zbiorów. Poznaliśmy różne sposoby przygotowywania przetworów. Utrwalaliśmy również pojęcia wysoki – niski. Wspólnie wykonaliśmy przepyszne soki w sokowirówce. W piątek świętowaliśmy Dzień Edukacji Narodowej oraz obchodziliśmy Uroczystość Pasowania Na Przedszkolaka.
„Dom – nasz mały świat”
W trzecim tygodniu poznaliśmy różne rodzaje architektury mieszkalnej i sami tworzyliśmy różne budowle z klocków. Dostrzegaliśmy znaczenie przydomowej zieleni i prezentowaliśmy przedmioty służące do uprawy roślin. Rozmawialiśmy o naszych najbliższych i ważnych chwilach w naszym domu. Utrwalaliśmy również proekologiczne zachowania i przypomnieliśmy sobie jak należy segregować śmieci.
„Tworzymy piękno wokół nas”
W ostatnim tygodniu października rozmawiamy na temat piękna otaczającej nas przyrody. W tym tygodniu będziemy rozwijać nasze umiejętności grafomotoryczne poprze różne techniki plastyczne. Będziemy malować, rysować i lepić z gliny. Uważnie wysłuchamy utworów literackich oraz muzycznych, przy których będziemy improwizować ruchowo.
ZACHĘCAMY DO UTRWALANIA WIADOMOŚCI W DOMU 🙂
JESIENNE SPACERY
PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA
Październik Sówek
- W pierwszym tygodniu października Sówki dowiedziały się, kto to jest przyjaciel. Po wysłuchaniu opowiadań potrafią na pewno powiedzieć: dlaczego warto pomagać i w jakich sytuacjach należy pomóc. Dzieci podczas zabaw mogły docenić starania się kolegów, a także cieszyć się, że mogą zrobić coś dla kogoś.
Nasza Pani
Spadły z drzewa dwa kasztany,
Toczą się po trawie.
Zrobię sobie z nich konika,
W kąciku postawię.
Ref.: Proszę Pani, proszę Pani,
Jak to zrobić mam?
Nasza pani, nasza Pani
Wszystko powie nam!
Mam w pudełku ładne kredki
Żółte i czerwone.
Wezmę papier i kredkami
Narysuję domek.
W tym tygodniu podczas zabaw towarzyszyła nam literka a,A.
- Drugi tydzień października będzie bardzo kolorowy, bowiem zagoszczą u nas warzywa i owoce. Będziemy segregowali owoce i warzywa, wyodrębnimy podzbiory- egzotycznych gości. Owoce będziemy opisywali, badali i oczywiście sssmakowali. Sówki zamienią się w chór warzyw i owoców, a także nauczą piosenki:
| „OWOCOWY BLUES” |
| 1. Na zmartwienie i na żale dżem ci zrobi doskonale, bowiem w dżemie siła drzemie. Owocowy blues! |
| Ref: Blues, blues, blues owocowy, taniec pyszny to i zdrowy, Słodki jak jabłkowy mus! Owocowy blues! |
| 2. Na zgryzoty i kłopoty bardzo dobre są kompoty, Czy śliwkowe, czy gruszkowe każdy o tym wie! |
| 3. Chcesz być silny tak jak smok, owocowy tankuj sok! Malinowy, porzeczkowy, każdy dobry jest! |
W tym tygodniu dzieci poznają literę I,i.
- Trzeci tydzień października pomoże nam jeszcze lepiej zrozumieć jesień. Dzieci poznają sekrety drzew a podczas słuchania Walca F.Chopina dzieci na chwilę w drzewa się zamienią. Dowiemy się jak i dlaczego należy chronić przyrodę. Będziemy doskonalić nasze umiejętności matematyczne do czego wykorzystamy kasztany i żołędzie oraz muchomorki. Muchomorki oczywiście z papieru 😉
W tym tygodniu poznamy literę m,M oraz liczbę 4.
- W czwartym tygodniu października tematem naszych zajęć będzie piękno. Dowiemy się, że nie wszystko można kupić, a niektóre rzeczy mają wartość sentymentalną. Będziemy odpowiadać na pytanie co w nas może być piękne. Po wysłuchaniu wiersza „Nasz Kundelek” spróbujemy odpowiedzieć na pytanie co jest ważniejsze uroda czy dobry charakter. W przedszkolu w tym tygodniu urządzimy pracownię malarza i sprawdzimy siebie w tej roli. Dowiemy się także, czym zajmuje się architekt.
Prosimy, aby dzieci przyniosły z domu maskotki Pieski, które będą nam potrzebne do zajęć.
Poznamy literę t,T.
Uczymy się pracować w grupach
