Witajcie, dzisiejszy post sponsoruje literka M – M jak zabawy Matematyczne i M jak zabawy Manipulacyjne.
Zabawy matematyczne w przedszkolu towarzyszą nam już od najmłodszych lat. Kolory, figury geometryczne, segregowanie klocków, układanie rytmów, przeliczanie dzieci w grupie, nasze matematyczne zajęcia z pluszowymi misiami – i wiele wiele innych zabaw sprawia, że matematyka nie jest nam obca i lubimy się tak bawić.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Dziś drodzy rodzice, chciałabym zachęcić Was do obejrzenia krótkiego filmu z pokazanymi prostymi zabawami matematycznymi dla młodszych dzieci. Zabawy nie wymagają od Was wielu nakładów pracy, wiemy doskonale, że i tak jesteście bardzo zajęci. Wystarczą kolorowe kółeczka, klocki, bądź nakrętki od butelek. Zresztą sami zobaczcie:

Pójdźmy dalej! Zabawa matematyczna, którą każdy z nas może przeprowadzić razem z dziećmi, bo na 100% ma w domu odpowiednie do tego narzędzia i nie wymaga to większego przygotowania 🙂 Oto one – sztućce!

• 

Co możemy robić, oprócz jedzenia sztućcami, polerowania ich ściereczką, czy grania o pokrywkę lub garnek? Możemy z nich tworzyć zagadki – rytmy, które dzieci potem odwzorowują mając swój komplet.

• 

• 

Jeżeli mamy możliwość, możemy wydrukować (kliknij w mały obrazek i zapisz jako), lub samemu stworzyć (odrysować) karty ze wzorami do ułożenia:

• 

• 

• 

• 

• 

• 

A jak mamy w domu starsze rodzeństwo, które w tym czasie musimy czymś zająć – może przeliczy nam w domu wybrane rzeczy? Plansza to propozycja. Możemy stworzyć samemu to, co ma być dokładnie policzone 🙂

• 

Matematyka to jednak nie wszystko. Wykorzystajmy ten wspólny czas, także na zabawy i ćwiczenia manipulacyjne naszych dzieci. Do ćwiczeń manipulacyjnych nie trzeba się specjalnie przygotowywać, można je wykonywać w trakcie naszych codziennych domowych czynności wykorzystując to, co mamy pod ręką. Dziecko w trakcie zabaw manipulacyjnych usprawnia motorykę małą, czyli sprawność palców i dłoni, a dodatkowo poszerza swoją wiedzę i doświadczenie – gdyż bada, rozkłada, zmienia, aktywnie oddziałuje na przedmioty.
Przykładowe zabawy:
– przewracanie kartek w książce
– skręcanie i rozkręcanie długopisów
– przebieranie grochu od fasoli
– wieszanie prania za pomocą spinaczy
– pomoc w gotowaniu, pieczeniu (mieszanie, ugniatanie, odmierzanie)
– pomoc w sprzątaniu (zamiatanie, zmywanie, ścieranie, wyciskanie)
– zabawa folią bąbelkową
– przewlekanie sznurowadeł
– robienie kul z kartek – rzucanie nimi do celu
– temperowanie kredek
– ściskanie w dłoni małej piłeczki, gąbki, przedmiotów o różnej fakturze i wielkości
– obrysowywanie na kartce swojej dłoni, swoich zabawek
– lepienie z masy solnej, plasteliny różnych figurek , wałeczków, kulek
– wycinanie, wydzieranie z papieru, składanie papieru (orgiami)
– wybieranie, nawlekanie koralików (wybranych kolorów, kształtów)
– zapinanie guzików, suwaków
– chowanie w dłoniach różnych przedmiotów („Zgaduj zgadula w której ręce złota kula?”)
– zabawy paluszkowe: „Sroczka kaszkę warzyła, dzieci swoje karmiła…” „Idzie kominiarz po drabinie – fikumiku już w kominie”, „Papier, nożyce, kamień”, „Idzie rak nieborak” itp.
– A na koniec:
Ten pierwszy- to dziadziuś (kciuk)
A obok – babunia
Największy – to tatuś.
A przy nim – mamunia.
A to dziecinka mała
Ot rodzinka cała !

Udanych rodzinnych zabaw nie tylko na M!