Temat tygodnia 20.10 – 24.10.2014

Temat tygodnia 20. 10 – 24.10 2014
zmysły

Moje zmysły
Plan zajęć z nadchodzącym tygodniu:
– Wykorzystując wiersz B. Formy ” Moje oczy” będziemy poznawać kolory Naszych oczu,
– Będziemy opisywali Nasze zabawki ich wygląd, kolor,
– Nauczymy się piosenki Nasze zmysły ( sł. i muz. B. Forma)
1. Nosem oddychamy –
raz, dwa, raz i dwa,
każdy zapach rozpoznamy –
raz, dwa, raz i dwa
2. Uszy słyszą dźwięki –
raz, dwa, raz i dwa,
także słowa tej piosenki –
raz, dwa, raz i dwa
3. Patrzymy oczami –
raz, dwa, raz i dwa,
Kształty i kolory znamy –
raz, dwa, raz i dwa
4. Usta – ważna sprawa-
raz, dwa, raz i dwa,
oddychamy, rozmawiamy –
raz, dwa, raz i dwa.
– Za pomocą słuchu i dotyku będziemy rozpoznawać zabawki
Na podstawie piosenki Nasze zmysły będziemy rozmawiać czym oddychamy,słuchamy, patrzymy i mówimy.
– Co tak pachnie? – to tytuł zabawy na podstawie , której będziemy poznawali i rozróżniali różne zapachy
– Na postawie opowiadania R. Piątkowskiej pt: ” Okulary” będziemy rozmawiali o Naszych oczach.

Urodziny marchewki

k-ntu5ntiwotksode4otg3-f-marchewka

Wszyscy lubimy urodzinowe przyjęcia! Tym razem na wesołą zabawę zaprosiła nas ….marchewka. Aby dowiedzieć się kogo jeszcze zaprosiła musieliśmy rozwiązać zagadki, podpisać ilustracje innych warzyw a następnie odnaleźć ich domki. To trudne zadanie znaleźć dwa identyczne wyrazy. W nagrodę odtańczyliśmy taniec warzyw. wesoło pląsały cebule z burakami, marchewki z porem. Do tańca przygrywała nam jarzynowa orkiestra na instrumentach perkusyjnych. Na koniec rysowaliśmy do piosenki o urodzinach marchewki prostokątne prezenty. To była wesoła zabawa!

Na marchewki urodziny

wszystkie zeszły się jarzyny                                         

a marchewka gości wita

i o zdrowie grzecznie pyta.

Kalafiorek z krótką nóżką

biegnie szybko za pietruszką,                           

kartofelek podskakuje,

burak z rzepką już tańcuje.

Kalarepka w kącie siadła

ze zmartwienia aż pobladła                                     

tak się smuci, płacze szczerze

bo do tańca nikt nie bierze.

Wtem pomidor nagle wpada.

Kalarepce ukłon składa.                                 

Moja droga kalarepko 

tańczże ze mną tańczże szybko.

O warzywach rozmawialiśmy przez cały tydzień porównywaliśmy ich kształty, kolory zapachy. A przed wyjazdem do teatru zainspirowani wierszem Barbary Lewandowskiej wykonaliśmy jarzynowe ludziki.

Na co przyda się pietruszka?  

My ją zamienimy w Kopciuszka.  

Królewicz będzie z marchewki, 

a z kukurydzy- wróżka .

Zdjęcie0112 Zdjęcie0112_001 Zdjęcie0113_001

 

Jesień w parku

Zdjęcie0110

Jesienna pogoda zachęca nas do zabaw w ogrodzie i spacerów do parku. Kolorowe liście zachwycają nas swoimi kształtami, paletą barw i służą jako tworzywo do zabaw. Do czego można je wykorzystać? Sprawdzaliśmy to w ostatnim tygodniu. Można do nich dmuchać by unosiły się w powietrzu i tańczyły wesoło, można nimi szeleścić, można je kalkować tworząc kolorowe bukiety na kartkach, ale przede wszystkim można ……..przez nie SKAKAĆ!!

Zdjęcie0109Zdjęcie0108Zdjęcie0105Zdjęcie0104

Kolorowe, jesienne listki pomogły nam zapamiętać nową literkę L,l . Wyszukiwaliśmy wyrazy rozpoczynające się na tę literę i tu niespodzianka! Bo okazało się, że z tymi wyrazami to bardzo ciekawa sprawa. gdy do wyrazu lis dodaliśmy tylko jedną głoskę to nagle zamienił się w list a gdy dodaliśmy jeszcze głoski ek to powstał listek. Nasza pani dała nam bardzo trudne zadanie. Nakleiła w różnych miejscach sali te trzy wyrazy  i rozrzuciła karteczki z wyrazami . Naszym zadaniem było odszyfrować je i  odnaleźć identyczny wyraz  w sali. Oczywiście poradziliśmy sobie bez trudu. Ciekawe jakie zabawy wymyśli dla nas pani w kolejnym tygodniu.

gorki