MUZYCZNO-JĘZYKOWE
SKOCZÓW
Aktualności z miesiąca: marzec 2015
W tym tygodniu…
BAWIMY SIĘ W TEATR
Nasze plany na najbliższy tydzień:
– będziemy słuchali wierszy na temat teatru;
– poznamy piosenkę „Dzieci w przedszkolu”;
– obejrzymy przedstawienie kukiełkowe o Roszpunce;
– będziemy rozpoznawać przedmioty należące do baśniowych postaci;
– będziemy doskonalić liczenie w zabawie Balonowe głowy;
Dzieci w przedszkolu
Krzyś i Marysia
wybrali dzisiaj
do swej zabawy
lalkę i misia.
Już po dywanie
mkną samochody
zaraz się zaczną
wielkie zawody.
Na spacer lalki
zabrała Zosia
razem z nią idzie
mała Małgosia.
Książki w kąciku
Kamil układa,
dzielnie mu w pracy
Ola pomaga.
Wizyta psów u Sówek
Na zajęciach j. angielskiego
Co nowego?
Ach może zacznijmy od lutego, czy ta melodia Wam coś przypomina?
Tak, tak, tak to Nasza walentynkowa piosenka:
I SEND A LETTER
I send a letter to my love,
And on the way I drop it,
One of you has picked it up,
And put it in your pocket.
Podczas tej piosenki bawiliśmy się w kole, kiedy spadł nam list ktoś inny go podnosił i zabawa mogła toczyć się bez końca.
Słownictwo jakie poznaliśmy podczas tych zajęć:
chocolate, flower, heart, sweets, and love.
A teraz ćwiczymy z naszym kochanym Cookie:
Już wiemy co należy ubrać zimą, żeby nam uszy nie zmarzły
i na jakie części ciała zakładamy wszystkie inne ubrania:
CLOTHES SONG
Your T-shirt over your tummy. Your T-shirt over your tummy.
Ee-ai-adio. Your T-shirt over your tummy.
Your trousers on your legs. Your trousers on your legs.
Ee-ai-adio. Your trousers on your legs.
Your socks on your feet. Your socks on your feet.
Ee-ai-adio. Your socks on your feet.
Your shoes on your feet. Your shoes on your feet.
Ee-ai-adio. Your shoes on your feet.
Your jacket over your tummy. Your jacket over your tummy.
Ee-ai-adio. Your jacket over your tummy.
Your hat on your head. Your hat on your head.
Ee-ai-adio. Your hat on your head.
(tą piosenkę ćwiczyliśmy z własnoręcznie wykonaną książeczką, którą dzieci zabrały do domku)
Ćwiczyliśmy również podczas zajęć:
Touch your shoes.
Show me a hat.
What colour is your t-shirt?
How many coats can you see?
Tworzenie złożonych fraz-np. a blue trousers.
Podczas zajęć mieliśmy też możliwość oglądnięcia na ilustracjach i posłuchania nagrania o kotku Cookie i kangurku Lulu, a może obejrzymy ją raz jeszcze….
Czekamy na wiosnę
ELFY
TEMAT TYGODNIA: CZEKAMY NA WIOSNĘ.
1 Piosenka do nauki; „WIOSNA TUŻ, TUŻ”
sł. Barbara Lewandowska
muz. Lech Miklaszewski
Już ozimina szumieć zaczyna,
że nie powróci mróz.
I po tym można od razu poznać,
że wiosna jest tuż, tuż.
Śpiewa skowronek,dzwięczy jak dzwonek,
że gniazdo ma wśród zbóż.
I po tym można…..
Krążą nad domem boćki znajome,
goście zza siedmiu mórz.
I po tym można……….
-zabawa ruchowa do piosenki
2. Zabawy rytmiczne
-gra na instrumentach perkusyjnych-układanie regularnych rytmów
3.Poznanie wierszyka masażyka;
Słonko świeci na niebie,
Uśmiecha się do ciebie.
Topią się sopelki,
Kapią z nich kropelki:kap, kap, kap.
4.Słuchanie wiersza J. Kulmowej „Marzec”
-swobodne wypowiedzi dzieci na podstawie wiersza.
5.Zagadki słuchowe-odgadywanie odgłosów burzy, deszczu, wiatru.
6.Zabawy plastyczne:
– Marcowe kotki-malowanie bazi farbami, przyklejanie kulek z waty.
– Wiosenne kwiaty- przyklejanie gotowych wyciętych elementów.
7.Zabawy ruchowe:
– Ciepło – zimno-zabawa bieżna,
-Uciekaj myszko-zabawa w kole,
– Zamień kolor- zabawa orientacyjno – porządkowa,
– Sople- regowanie na sygnały
8.”Bazie”- rozmowa na podstawie obserwacji-dzieci oglądają gałązki z baziami w kąciku przyrody.
9. Koty i kotki- słuchanie opowiadania Olgi Masiuk- rozmowa na podstawie jego treści.
10. Szukamy wiosny- spacer z dziećmi do parku, oglądanie ogródków – zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym.
O czym marzy pies?
