MUZYCZNO-JĘZYKOWE
SKOCZÓW
Aktualności z miesiąca: październik 2014
Temat tygodnia 27.10.-31.10.2014 PADA DESZCZ
W tym tygodniu będziemy poznawali przyrodę, a dokładniej zauważali zmiany zachodzące późną jesienią. Ale oczywiście to nie wszystko, co nas czeka.
Na poniedziałek zostało zaplanowane słuchanie odgłosów deszczu oraz zabawy przy nowej piosence. Będziemy również ilustrować wiersz ruchem- będzie to prawdziwy test dla Naszych uszu.
We wtorek zajmiemy się liczeniem przedmiotów podczas deszczu niezbędnych- parasoli. Oczywiście w formie opowieści matematycznej.
W środę zajmiemy się chmurkami i samym deszczem, po tym dniu można spodziewać się nowych prac plastycznych.
Czwartek jak zawsze jest dniem, w którym odbywają się zajęcia z umuzykalnienia. Tym razem będziemy śpiewać piosenkę „Pada deszcz”, a także zagramy na nietypowych instrumentach- reklamówkach, metalowych naczyniach, pokrywkach i innych.
Tydzień zakończy się opowiadaniem o rozmarzonych kaloszach, ale najpierw rozwiążemy ciekawe zagadki, sprawdzimy się w zabawie językowej oraz rytmicznej dotyczącej tematu.
Piosenka „Pada deszcz”
I. Pada deszcz kapu, kap,
Idą dzieci człap, człap, człap.
Idzie też Oli brat
Po kałużach człap, człap, człap.
Ref. Dziś od rana deszczyk pada,
Z deszczem świetna jest zabawa.
II. Pada deszcz kapu, kap,
Wszyscy tańczą szlap, szlap, szlap.
I ja też, szlap, szlap, szlap,
Tańczę z deszczem chlap, chlap, chlap.
Ref. Dziś…
Na angielskim u Elfików – I can sing a rainbow
Na angielskim Elfiki cały czas utrwalają poznane kolory, a także uczą się nowych rzeczy. Dziś przykładowo graliśmy na wymyślonej przez nas perkusji w rytm piosenki „Walking, walking”. Jest to piosenka w ogromną dawką energii, więc i nasze granie było prawdziwie rockowe 🙂
Ponadto poznaliśmy nowy kolor: brązowy – brown – i utrwalamy go śpiewając piosenkę o jesiennych spadających liściach:
„Red, yellow and brown autumn leaves are falling down”
Mamy też naszą ulubiona piosenkę o tęczy. Tak drodzy rodzice, potrafimy zaśpiewać tęczę! Może kolejność kolorów jest inna, niż w rzeczywistości, ale wszystkie barwy się zgadzają:
„The Rainbow Song”
Red and yellow and pink and green.
Purple and orange and blue.
I can sing a rainbow, sing a rainbow,
sing a rainbow too.
Dodatkowo już prawie wszyscy potrafimy odpowiedzieć na pytanie: „What’s your favourite colour? My favourite colour is …”.
Nie zaszkodzi jednak jak poćwiczymy to pytanie i odpowiedź jeszcze w domu. Bye. bye!
Skrzaty – family, numbers and rainbow song.
Na angielskim u Skrzatów ostatnio jest bardzo rodzinnie. Jest z nami mama, tata, brat, siostra i nawet mały dzidziuś 🙂 Każdy Skrzacik już wie, jak po angielsku opowiedzieć o członkach naszej rodziny: Mummy, Daddy, Brother, Sister and Little Baby – szczególnie, że wszystkich mamy na naszej rączce ukrytych jako:
THE FINGER FAMILY 🙂
„Daddy finger, daddy finger where are you?
Hera I am, here I am, how do you do?” …
Dodatkowo cały czas zajmujemy się liczeniem. Liczymy dziewczynki, chłopców, sowy, banany, a nawet ziemniaczki. W zapamiętaniu liczebników pomagają nam piosenki:
„Ona Potato, Two Potatoes…” Super Simple Songs
„Seven Steps” Super Simple Songs
Uczymy się także odpowiadać na pytanie: „How many..?”
np. „How many owls can you see?, korzystając z piosenki z książki Cookie and Friends B
„Family Song”
„One little owl sitting in a tree
Here comes brother
How many can you see?
1, 2.
Two little owls sitting in a tree.
Here comes daddy.
How many can you see?
1,2,3 ….. „
Powtórzyliśmy też nazwy kolorów śpiewając piosenkę o tęczy.
Wybraliśmy nawet naszą Skrzacikową Tęczę – została nią Hania S., która jako jedyna była ubrana we wszystkie kolory tęczy:)
Have a nice day! Bye.
JESIENIĄ W PARKU
Temat tygodniowy grupy ELFY
Jesienią w parku
- Nauka piosenki „Kasztanki”
Wiatr pogłaskał stary kasztan po złotej czuprynie,
A w ogródku już kasztanki skaczą po ścieżynie.
Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?
Jeden w prawo, drugi w lewo, trzeci skoczył boczkiem,
Ten malutki, okrąglutki w trawie błyska oczkiem.
Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?
A ten piąty, a ten szósty, kasztanek łaciaty
Zamiast dzieciom do kieszonki – skoczył między kwiaty.
Nie chce z nami bawić się w kasztankową grę?
Wiatr pogłaskał stary kasztan po złotej czuprynie,
Nowe zrzuci nam kasztanki w zielonej łupinie.
- Zabawa paluszkowa „Przybywa jesień”
Spadają liście, szeleszczą wokoło.
Wiatr je unosi gwiżdżąc wokoło.
Lecą kasztany, cieszą się dzieci.
Słabiej niż latem słoneczko świeci.
Nagle żołędzie z drzewa spadają.
Chętnie je zaraz wszyscy zbierają.
Piękne korale ma jarzębina,
To znak, że jesień już się zaczyna.
- Poznanie mieszkańców parku. Rozwiązywanie zagadek związanych ze zwierzętami zamieszkującymi park.
- Uzupełnianie kart pracy związanych z tematem.
- Udoskonalanie pojęć: „wysoki- niski”, „mały- duży”, „większy- mniejszy” oraz „taki sam”
- Zabawa kołowa z piosenką na melodię „Mam chusteczkę haftowaną”
” Mam listeczki kolorowe , żółte i czerwone ,
kogo dotknę lekko nimi przyjdzie tutaj do mnie.
La, la., la., la…”
Skrzaty w Teatrze Banialuka
