Autor: Marzena Sosna

Śniadanie wielkanocne w grupie Skrzaty

Tradycyjnie w naszym przedszkolu odbyło się uroczyste śniadanie wielkanocne. Na świątecznym stole nie mogło zabraknąć jajka, szynki, babki wielkanocnej i innych przysmaków. Nasz stół przyozdobiły także  stroiki z bazi i bukszpanu – symboli budzącej się do życia przyrody.  Miłym akcentem było wspólne składanie sobie świątecznych życzeń. Po śniadanku wielu atrakcji dostarczył nam wielkanocny zajączek, który przyniósł  czekoladowe jajeczka. Każdy z nas po odgadnięciu zagadki wielkanocnej, został poczęstowany przez zajączka czekoladową niespodzianką. Próbowaliśmy odszukać także jajeczka schowane pod kubeczkami, z bardzo dobrym rezultatem. Dzień ten miał wyjątkowy charakter gdyż śpiewaliśmy piosenki świąteczne i bawiliśmy się w zabawy związane z tradycjami wielkanocnymi. Takie radosne przeżycia na długo pozostaną w naszej pamięci.

Pierwszy Dzień Wiosny

We wtorek 21 marca zgodnie z tradycją pożegnaliśmy zimę  i powitaliśmy upragnioną wiosnę. Tego dnia zajęcia rozpoczęliśmy od poznania Marzanny – zimowej panny i nauczyliśmy się krótkiej rymowanki.  W radosnych nastrojach wspólnie z naszą kukłą  wyruszyliśmy korowodem do parku, gdzie  donośnymi głosami recytowaliśmy rymowankę o Marzannie i zaśpiewaliśmy piosenkę „Uciekaj zimo”. Każdy z nas oblał Marzannę wodą aby pożegnać zimę na dobre. Z uśmiechem na twarzy wróciliśmy do przedszkola, żeby w naszej sali pobawić się przy wiosennej muzyce.  Mamy nadzieję że dzięki naszym staraniom, wiosna zostanie, wkoło zrobi się zielono a słońce świecić będzie coraz mocniej.

Znamy już cyferki 6, 7 i 8

Kolejną przygodę matematyczną rozpoczęliśmy od poznania cyferki 6, którą pani przybliżyła nam na podstawie wiersza A. Łady-Grodzickiej „Sześć parasoli”. Rozmawialiśmy na temat treści utworu, posługując się liczebnikami porządkowymi.      Poznaną cyferkę kreśliliśmy w powietrzu, na dywanie i plecach kolegi.  Z dużym entuzjazmem uczestniczyliśmy w zabawie  ruchowej „Ukryte cyferki”. Pokolorowaliśmy naszą cyferkę oraz sześć wybranych figur. Kończyliśmy również rysowanie parasoli, naklejając w odpowiednich miejscach cyfry. Niektórzy z nas ozdabiali plasteliną wesołą szóstkę oraz pokolorowali sześć kredek, wykorzystując różne barwy. 

Szczęśliwą siódemkę poznaliśmy słuchając wiersza A. Łady-Grodzickiej „Siedmiu Mikołajów”. Wyszukiwaliśmy w sali ukryte cyferki 7 oraz wodziliśmy palcem po cyfrach o różnej fakturze. Reagowaliśmy odpowiednią ilością skoków w zabawie „Podskocz, ile razy zagram”. Chętnie kolorowaliśmy cyferkę 7 i taką samą ilość figur. Udało nam się odczytać cyfry na czapkach należących do Mikołajów, łącząc je linią od najmniejszej do największej. Chętni z nas wykleili cyfrę 7 kawałkami kolorowego papieru.          

 W celu przybliżenia zimowej tematyki, wysłuchaliśmy wiersza I. Buczkowskiej „Śniegulinki”, poznając na podstawie jego treści cyfrę 8. Poznaną cyferkę próbowaliśmy układać ze sznurka w różnych kolorach. Wcieliliśmy się również w rolę śnieżynek w zabawie ruchowej a także reagowaliśmy odpowiednim ruchem na pokazaną cyfrę. Sprawnie pokolorowaliśmy cyfrę 8 a także osiem wybranych figur. Doklejaliśmy brakujące połowy śnieżynek, licząc i określając liczebnikiem płatki małe, duże i średnie. W skupieniu dokładnie wykleiliśmy też cyfrę 8 cekinami o różnych kształtach i kolorach. 

 

gorki