![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/themes/bajlandia/img/content_top.jpg)
Aktualności
Skrzaty – family, numbers and rainbow song.
Na angielskim u Skrzatów ostatnio jest bardzo rodzinnie. Jest z nami mama, tata, brat, siostra i nawet mały dzidziuś 🙂 Każdy Skrzacik już wie, jak po angielsku opowiedzieć o członkach naszej rodziny: Mummy, Daddy, Brother, Sister and Little Baby – szczególnie, że wszystkich mamy na naszej rączce ukrytych jako:
THE FINGER FAMILY 🙂
„Daddy finger, daddy finger where are you?
Hera I am, here I am, how do you do?” …
Dodatkowo cały czas zajmujemy się liczeniem. Liczymy dziewczynki, chłopców, sowy, banany, a nawet ziemniaczki. W zapamiętaniu liczebników pomagają nam piosenki:
„Ona Potato, Two Potatoes…” Super Simple Songs
„Seven Steps” Super Simple Songs
Uczymy się także odpowiadać na pytanie: „How many..?”
np. „How many owls can you see?, korzystając z piosenki z książki Cookie and Friends B
„Family Song”
„One little owl sitting in a tree
Here comes brother
How many can you see?
1, 2.
Two little owls sitting in a tree.
Here comes daddy.
How many can you see?
1,2,3 ….. „
Powtórzyliśmy też nazwy kolorów śpiewając piosenkę o tęczy.
Wybraliśmy nawet naszą Skrzacikową Tęczę – została nią Hania S., która jako jedyna była ubrana we wszystkie kolory tęczy:)
Have a nice day! Bye.
JESIENIĄ W PARKU
Temat tygodniowy grupy ELFY
Jesienią w parku
- Nauka piosenki „Kasztanki”
Wiatr pogłaskał stary kasztan po złotej czuprynie,
A w ogródku już kasztanki skaczą po ścieżynie.
Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?
Jeden w prawo, drugi w lewo, trzeci skoczył boczkiem,
Ten malutki, okrąglutki w trawie błyska oczkiem.
Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?
A ten piąty, a ten szósty, kasztanek łaciaty
Zamiast dzieciom do kieszonki – skoczył między kwiaty.
Nie chce z nami bawić się w kasztankową grę?
Wiatr pogłaskał stary kasztan po złotej czuprynie,
Nowe zrzuci nam kasztanki w zielonej łupinie.
- Zabawa paluszkowa „Przybywa jesień”
Spadają liście, szeleszczą wokoło.
Wiatr je unosi gwiżdżąc wokoło.
Lecą kasztany, cieszą się dzieci.
Słabiej niż latem słoneczko świeci.
Nagle żołędzie z drzewa spadają.
Chętnie je zaraz wszyscy zbierają.
Piękne korale ma jarzębina,
To znak, że jesień już się zaczyna.
- Poznanie mieszkańców parku. Rozwiązywanie zagadek związanych ze zwierzętami zamieszkującymi park.
- Uzupełnianie kart pracy związanych z tematem.
- Udoskonalanie pojęć: „wysoki- niski”, „mały- duży”, „większy- mniejszy” oraz „taki sam”
- Zabawa kołowa z piosenką na melodię „Mam chusteczkę haftowaną”
” Mam listeczki kolorowe , żółte i czerwone ,
kogo dotknę lekko nimi przyjdzie tutaj do mnie.
La, la., la., la…”
Skrzaty w Teatrze Banialuka
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2014/10/P1120962-490x372.jpg)
Urodziny marchewki
Wszyscy lubimy urodzinowe przyjęcia! Tym razem na wesołą zabawę zaprosiła nas ….marchewka. Aby dowiedzieć się kogo jeszcze zaprosiła musieliśmy rozwiązać zagadki, podpisać ilustracje innych warzyw a następnie odnaleźć ich domki. To trudne zadanie znaleźć dwa identyczne wyrazy. W nagrodę odtańczyliśmy taniec warzyw. wesoło pląsały cebule z burakami, marchewki z porem. Do tańca przygrywała nam jarzynowa orkiestra na instrumentach perkusyjnych. Na koniec rysowaliśmy do piosenki o urodzinach marchewki prostokątne prezenty. To była wesoła zabawa!
Na marchewki urodziny
wszystkie zeszły się jarzyny
a marchewka gości wita
i o zdrowie grzecznie pyta.
Kalafiorek z krótką nóżką
biegnie szybko za pietruszką,
kartofelek podskakuje,
burak z rzepką już tańcuje.
Kalarepka w kącie siadła
ze zmartwienia aż pobladła
tak się smuci, płacze szczerze
bo do tańca nikt nie bierze.
Wtem pomidor nagle wpada.
Kalarepce ukłon składa.
Moja droga kalarepko
tańczże ze mną tańczże szybko.
O warzywach rozmawialiśmy przez cały tydzień porównywaliśmy ich kształty, kolory zapachy. A przed wyjazdem do teatru zainspirowani wierszem Barbary Lewandowskiej wykonaliśmy jarzynowe ludziki.
Na co przyda się pietruszka?
My ją zamienimy w Kopciuszka.
Królewicz będzie z marchewki,
a z kukurydzy- wróżka .
Jesień w parku
Jesienna pogoda zachęca nas do zabaw w ogrodzie i spacerów do parku. Kolorowe liście zachwycają nas swoimi kształtami, paletą barw i służą jako tworzywo do zabaw. Do czego można je wykorzystać? Sprawdzaliśmy to w ostatnim tygodniu. Można do nich dmuchać by unosiły się w powietrzu i tańczyły wesoło, można nimi szeleścić, można je kalkować tworząc kolorowe bukiety na kartkach, ale przede wszystkim można ……..przez nie SKAKAĆ!!
Kolorowe, jesienne listki pomogły nam zapamiętać nową literkę L,l . Wyszukiwaliśmy wyrazy rozpoczynające się na tę literę i tu niespodzianka! Bo okazało się, że z tymi wyrazami to bardzo ciekawa sprawa. gdy do wyrazu lis dodaliśmy tylko jedną głoskę to nagle zamienił się w list a gdy dodaliśmy jeszcze głoski ek to powstał listek. Nasza pani dała nam bardzo trudne zadanie. Nakleiła w różnych miejscach sali te trzy wyrazy i rozrzuciła karteczki z wyrazami . Naszym zadaniem było odszyfrować je i odnaleźć identyczny wyraz w sali. Oczywiście poradziliśmy sobie bez trudu. Ciekawe jakie zabawy wymyśli dla nas pani w kolejnym tygodniu.
![gorki](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/themes/bajlandia/img/gorki.jpg)