MUZYCZNO-JĘZYKOWE
CIESZYN
Aktualności z tagiem: Język angielski
Kolory i ubrania – dla dużych i małych.
Dzień dobry, zapraszam dziś do zabawy z kolorami! O kolorach można śpiewać, kolorów można szukać, możne je pokazywać, nazywać, rysować! Mam nadzieję, że te kilka piosenek zainspiruje dzieci do kolorowej zabawy.
To co, zaczynamy? My słuchamy, a dzieci szukają kolorów!
Podstawowe kolory dla maluszków 🙂
A jaki jest Wasz ulubiony kolor?
A teraz uwaga, proszę zrobić głośniej! Dzieci to uwielbiają!
A może macie ochotę na namalowanie tęczy? Jest bardzo wiele piosenek o tęczy, po wpisaniu „Rainbow song” na youtube na pewno znajdziecie tą, która najbardziej Wam się podoba!
Gdyby starszaki miały ochotę pobawić się w kolory i trochę potańczyć to Pattu Shukla zaprasza! Ubierzcie się kolorowo 🙂
Jak już tak dobrze znamy kolory, przypomnijmy sobie jeszcze nazwy ubrań.
Raz na jakiś czas, oglądamy filmy ze Stevem i Maggie (starsze grupy), dzieci już znają ich szalone przygody, ale nie zaszkodzi sobie przypomnieć 🙂
Hello, how are you?
W najbliższych dniach będziemy w domu, ale to nie znaczy, że nie możemy razem się pobawić i pośpiewać 🙂
Dziś zapraszam do posłuchania i obejrzenia kilku piosenek, którymi najczęściej się witamy na naszych lekcjach języka angielskiego.
Każdego dnia będziemy też ruszać się i tańczyć! Zapraszam 🙂
Tak pytamy się o imię 🙂
A na koniec kilka znanych dzieciom i prostych piosenek ruchowych:
Angielski u Skrzatów
Hello, Hello!
Co słychać u Skrzatów na zajęciach z języka angielskiego. Cały czas coś się dzieje! Wraz z naszymi ulubionymi piosenkami Super Simple Songs, w tym roku jest z nami Captain Jack, z którym realizujemy kurs dla przedszkolaków Captain Jack Plus 1 wyd. Macmillan
Na rozgrzewkę lubimy się troszkę poruszać 🙂
Zapamiętujemy jak zapytać o imię i odpowiedzieć wraz z piosenką:
Cały czas powtarzamy znane już ruchowe piosenki z kanału Super Simple Songs – Kids Songs
– Make a circle
– We all fall down
– Count and move (liczymy do 20)
– Walking, walking
– Open Shut Them 1 & 2
– One potato, two potatos
i wiele innych..
Gdy potrzebujemy wybrać ochotników śpiewamy wyliczankę:
We wrześniu powtórzyliśmy sobie w jaki sposób po angielsku powiedzieć o tym jak się czujemy i jak opisać inne emocje:
Utrwalaliśmy części ciała piosenką w wersji country 🙂
Powtarzaliśmy znane już piosenki o częściach ciała np.
– One little finger
– The Hokey Pokey Shake
– The Pinocchio
oraz uczyliśmy się piosenek z kursu, a także poznawaliśmy przygody Kapitana Jacka i jego przyjaciół.
Świetnie bawiliśmy się także przy jednej z naszych ulubionych książek: „From Head To Toe” Erica Carla
Październik rozpoczęliśmy lekcjami o jesieni. Zapamiętaliśmy nazwy pór roku śpiewając piosenkę (którą Skrzaty uwielbiają)
Wybraliśmy się na jesienny spacer zbierając jesienne liście przy dźwiękach piosenki:
A także pogimnastykowaliśmy się ze strachem na wróble 🙂
Graliśmy także w gry z kartami flashcard, gry zgadywanki – „Who took the acorn?” na podstawie zabawy „Who took the cookie?”
W drugiej połowie października uczyliśmy się nazywać nasze ubrania 🙂 Posłuchaliśmy kolejnej piosenki i historyjki z kursu Captain Jack, bawiliśmy się w zakładanie i zdejmowanie różnych ubrań – i tych na rysunkach i prawdziwych 🙂
Śpiewaliśmy piosenkę:
W listopadzie uczyliśmy się nazywać pogodę oraz dopasowywaliśmy odpowiednie ubrania do pogody bawiąc się w wiele zabaw i gier z kartami obrazkowymi.
Powtórzyliśmy również piosenki i historyjki z kursu Cookie and Friends A & B – dotyczące właśnie części garderoby i pogody. Np.
Poznaliśmy także Steva and Maggie – oraz ich szalone przygody, oglądając filmy, które również Państwo możecie obejrzeć z dziećmi w domu.
Polecam kanał WOW ENGLISH TV, na którym jest bardzo wiele filmów dla dzieci uczących się języka angielskiego (my obejrzeliśmy kilka o pogodzie – weather i ubraniach – clothes).
Oprócz filmów, czytamy też bajki.. poznaliśmy jedną o starym biednym szewcu i elfach – „The Elves and the Shoemaker”.
A także o pewnej rodzinie, która wybrała się na polowanie na niedźwiedzia „We’re going on a bear hunt” 🙂
Tutaj w mojej ulubionej wersji opowiadanej przez autora 🙂
Świętowaliśmy także dzień misia, przez cały tydzień śpiewając misiowe piosenki 🙂
A przed nami świąteczny grudzień, czyli „Chistmas is coming..”
Angielski u Krasnali
Hello! Poznajcie Cookiego. Cookie to czerwony kotek, który uczy Krasnale języka angielskiego.
Wita się z nami piosenką:
przynosi ze sobą obrazki, plakaty i często nam się chowa, więc musimy go szukać śpiewając przy tym piosenkę (melodia jak „Panie Janie”)
„Where is Cookie, where is Cookie?
Can you see? Can you see?
I can see Cookie. I can see Cookie.
Point with me. Point with me.”
Cookie często daje nam do wykonania różne zadania. Mówi na przykład: Stand up! i wszyscy od razu wstajemy. Potem woła Clap your hands i wtedy wszystkie dzieci klaszczą w dłonie. Wiemy także co robić, jak zawoła Stamp your feet, Jump like kangaroo, Tip toe oraz Sit down 
Cookie ma tez przyjaciółkę, to Lulu, Lulu the kangaroo!
Oprócz zabaw z Cookim śpiewamy także piosenki, dzięki którym uczymy się nowych zwrotów i słówek. Bardzo lubimy śpiewać i tańczyć!
Ostatnio poznaliśmy piosenkę o przeciwieństwach:
A już wkrótce porozmawiamy o pogodzie i pobawimy się przy piosence:
Poznajemy kraje anglojęzyczne
Szanowni Państwo, przygoda z językiem angielskim w tym roku szkolnym powoli dobiega końca. Za nami cały rok super zabawy.. yyy to znaczy.. ciężkiej pracy!
Razem ze Skrzatami w ciągu roku przerobiliśmy materiał z dwóch lat (zakończyliśmy pracę z kursem Cookie and Friends część A i B), a oprócz tego śpiewaliśmy wiele innych piosenek, między innymi nasze ulubione Super Simple Songs. Przeczytaliśmy także kilka książek, oczywiście w języku angielskim. Od września Skrzaciki poznają naszego nowego – papugę pirata, ale o tym na razie ciii..
Chochliki cały rok pracowały z kursem Captain Jack 1 Plus, który w dużym stopniu był uzupełniany przez dodatkowe słownictwo, piosenki oraz książki z anglojęzycznej literatury dziecięcej (prawie wszystkie stąd i więcej) Poznaliśmy wiele piosenek z kanałów: Super Simple Songs, The Kiboomers, Maple Leaf Learning, Singing Walrus, oraz bajki o Stevie ang Maggie z kanału Wow English TV (tak, tak.. youtube znam już jak własną kieszeń, a ulubione zajęcie wieczorem – wyszukiwanie fajnych piosenek 😉
Krasnale pobiły mistrzostwo świata, gdyż oprócz kursu Captain Jack 2, przypominaliśmy sobie słownictwo, piosenki i historie z Captain Jack 1, poznawaliśmy piosenki z powyższych kanałów (jak u Chochlików), opowiadaliśmy sobie o zwyczajach i tradycjach świątecznych w Wielkiej Brytanii czy USA, a dodatkowo razem z Chochlikami spędziliśmy ponad 2 tygodnie ucząc się o krajach w których mówi się w języku angielskim, tj. Wielkiej Brytanii, Irlandii, Stanach Zjednoczonych, Kanadzie i Australii.
To był bardzo ciekawy projekt. Mieliśmy okazję oglądać pamiątki i rzeczy związane z danymi krajami, obejrzeliśmy wiele ciekawych filmów i prezentacji opowiadających o tych krajach, ich zabytkach i symbolach. Słuchaliśmy tradycyjnej muzyki np. aborygenów, tańczyliśmy irlandzki taniec, uczyliśmy się rapowanej piosenki o tym, że „Big Ben is not a person, Big Ben is not a clock, Big Ben is not a tower, it’s a bell.. ding dong.. 🙂
Rozpoczęliśmy od Wielkiej Brytanii, jej zabytków i symboli. Zwiedziliśmy Londyn, próbowaliśmy rozwiązać zagadkę potwora z Loch Ness, piliśmy herbatę z mlekiem i graliśmy w ciekawe gry 🙂
Następnie poznaliśmy legendę o św. Patrtyku, patronie Irlandii, dowiedzieliśmy się co to jest shamrock, kto to jest leprechaun i dlaczego nie należy mu do końca ufać, gdyby chciał nam dać złote i srebrne monety 😉 Słuchaliśmy także irlandzkiej muzyki i.. a jakże by inaczej.. tańczyliśmy irlandzkie tańce!
Dzieciom szczególnie przypadła do gustu piosenka Ed’a Sheerana i dziewczyny z Ed’s Galway Girls 🙂
Następnie odwiedziliśmy Australię i mieliśmy okazję pooglądać prawdziwe australijskie pamiątki, a także porozmawiać o australijskiej przyrodzie, zwierzętach, ciekawostkach, najsławniejszych budowlach czy sztuce Aborygenów.
Razem z Krasnalami i Chochlikami odkryliśmy także baardzo ciekawą rzecz… Australia to przecież głowa Scooby Doo!
Następnie wsiedliśmy w super szybki samolot i przelecieliśmy do Stanów Zjednoczonych. Po krótkich informacjach związanych z geografią i historią, mogliśmy podziwiać cudowne zdjęcia Nowego Yorku o wschodzie i zachodzie słońca, wpaść do prezydenta USA do Białego Domu, zachwycić się Kanionem Colorado i porozmawiać o symbolach USA.
Ostatnim punktem naszego projektu była Kanada. Obejrzeliśmy film ukazujący piękno krajobrazu Kanady, zobaczyliśmy jak wyglądają totemy indian żyjących na tych terenach, a także dowiedzieliśmy się jak pozyskuje się syrop klonowy – który z przyjemnością skosztowaliśmy 🙂
Uwieńczeniem naszego projektu był super quiz – który przeprowadziłam u Chochlików i Krasnali. Możecie mi Państwo nie wierzyć, ale na 60 pytań, Chochliki odpowiedziały na ponad 50, a Krasnale na 59!!!! (tylko stolica Stanów Zjednoczonych ich zmyliła). Rodzice, którzy nie boją się konfrontacji ze swoimi dziećmi mogą się do mnie zgłosić – udostępnię quiz do wspólnej zabawy 🙂
Byłam i jestem z dzieciaków baaaardzo dumna! I z Chochlików i z Krasnali. I utwierdza mnie to w przekonaniu, że czasami warto zrobić krok do przodu, wystawić nos z podręcznika i pokazać dzieciom jaki piękny i ciekawy jest świat!
AN
