Autor: Anna Niedzielska
Chochliki witają jesień
Drodzy Rodzice Chochlików, czy znacie już imiona wszystkich przyjaciół Waszych dzieci? Sprawdźcie 🙂
Choć każdy z nas jest inny, wszyscy jesteśmy wspaniali i wyjątkowi!
I wyjątkowo dobrze bawimy się w przedszkolu 🙂
Na poniedziałkowych zajęciach z Metody Dobrego Startu z p. Dorotką:
I na piątkowych zajęciach plastycznych z p. Anią, kiedy naszymi jesiennymi drzewami powitaliśmy Panią Jesień:
AN
Dzień Kropki – International Dot Day
15 września obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Kropki. Nie jestem zwolenniczką różnych wymyślnych świąt, ale ten dzień spodobał mi się wyjątkowo z jednego powodu. Z powodu pewnej książki: „The Dot” (Kropka), którą napisał Peter Reynolds.
Wspaniała książka o tym, jak pomóc dziecku uwierzyć w siebie i swoje możliwości. Mądra lekcja dla nas nauczycieli i rodziców.
Zostawiam Państwa z książką (w formie filmu z polskimi napisami) i zachęcam również do wspólnego oglądania z dziećmi.
Obejrzeliśmy książeczkę na zajęciach razem z Chochlikami, Krasnalami i Elfami i bardzo się dzieciom podobała.
Bez polskich napisów:
Dzięki uprzejmości pań nauczycielek, Elfy i Krasnale wykonały po zajęciach swoje własne obrazy. Ile pomysłów kryje się pod jednym słowem: kropka 🙂 I jakie piękne prace powstały 🙂
Dodatkowo, z okazji dnia kropki w młodszych grupach czytałam książkę „Press here” (Naciśni mnie), której autorem jest pan Herve Tullet. Tym razem mogliśmy się pobawić z książką w wersji papierowej i naciskaliśmy ją, pocieraliśmy, potrząsaliśmy, dmuchaliśmy, klaskaliśmy i mieliśmy duużo dobrej zabawy 🙂
(szczególnie wśród Skrzatów, dla których to co robiły nasze paluszki było prawdziwą magią;)
AN
Zabawy Chochlików w przedszkolu cd..
Za nami ponad 2 tygodnie zabaw i zajęć w przedszkolu. Piękna pogoda zachęcała do spędzania czasu na powietrzu. Dzieci rozpoczęły już zajęcia z angielskiego, rytmiki, wykonały kilka prac plastycznych.. ale najważniejsze (mamy taką nadzieję) że, wszystkie Chochliki dobrze czują się w przedszkolu!
W poprzednim tygodniu Pani Dorotka, wraz z moją poniedziałkowo-piątkową pomocą realizowała z dziećmi temat „Na ulicy”. Dzieci uczyły się o bezpieczeństwie w ruchu drogowym, śpiewały piosenkę o tym, że chcą być kierowcą i miały wiele związanych z tym tematem zajęć i zabaw. Cały piątkowy dzień natomiast poświęciliśmy na zabawy i rozmowy o tym kim jest policjant, co robi, czym się porusza, gdzie pracuje. Nawet w trakcie zajęć z gimnastyki ogólnorozwojowej zamienialiśmy się w policjantów i łapaliśmy.. pluszowe misie.
Przypominaliśmy sobie również zasady przechodzenia przez jezdnię, zbudowaliśmy nawet w sali ulicę, po której oprócz aut przechodziły ogromne dinozaury, więc musieliśmy bardzo uważnie się rozglądać 🙂
Słoneczna pogoda zachęciła nas do spaceru w poszukiwaniu „zebr”, które to pomagały nam bezpiecznie przejść przez ulicę. Tak, znaleźliśmy ich w Cieszynie bardzo wiele!
O np. tutaj jest jedna:
Po drodze wyszukiwaliśmy także znaki drogowe, które informują o przejściu dla pieszych. Celem naszego spaceru był komisariat cieszyńskiej policji, gdzie spotkaliśmy prawdziwego pana policjanta, zobaczyliśmy radiowozy i.. zrobiliśmy sobie zdjęcie 🙂
Jak się potem okazało, celem spaceru wg dzieci wcale nie był komisariat, tylko park, gdzie wszyscy mogli pobiegać, pobawić się, odkryć tajemniczą dziuplę, zebrać liście i zgłodnieć przed obiadem 🙂
W trakcie poobiedniego odpoczynku, przeczytaliśmy również książki z serii „Mądra Mysz” pt. „Mam przyjaciela policjanta” oraz „Zuzia nie korzysta z pomocy nieznajomego”. Zachęcam do czytania książeczek z tej serii.
A tu jeszcze kilka zdjęć z naszych porannych i popołudniowych zabaw swobodnych:
Udało nam się jeszcze wykonać piękne uśmiechnięte zdjęcia portretowe naszych Chochlików, które będą zdobiły naszą salę, ale o tym już następnym razem!
AN
Co porabiają Elfy i Krasnale na angielskim?
Hmm.. Elfy i Krasnale chodzą po sali i śpiewają o tym, że uwielbiają swoje buty.. Tak, swoje białe, czerwone, niebieskie, brązowe i nawet mokre buty! 🙂 A wszystko oczywiście po angielsku!
Książka: „Pete the Cat: I love my white shoes” James Dean, Eric Litwin
Do słuchania:
Do oglądania:
Piosenka wszystkim nam przypadła do gustu i refren naprawdę wychodzi nam fantastycznie i głośno! I LOVE MY WHITE SHOES!
Więcej piosenek i video, których bohaterem jest cudowny Pete the Cat można obejrzeć na stronie : http://www.petethecatbooks.com
(zakładka songs&videos). A my na zajęciach na pewno będziemy jeszcze wracać do uroczego niebieskiego kota 🙂
Książka była rozszerzeniem tematu kolory, którym rozpoczęliśmy nasze zajęcia z j.ang. I Krasnale i Elfy świetnie znają już kolory, więc szukaliśmy ciekawszych sposobów wykorzystania naszej wiedzy 🙂
Słuchając innej piosenki o kolorach, poznaliśmy jeszcze dodatkowe słowa (town, house, bed, cat), które udawało nam się nawet czytać globalnie.
In the red, red town,
was a red, red house.
In the red, red house,
was a red, red bed.
In the red, red bed
was a red, red cat.
And that is that.
In the yellow…
In the orange…
In the brown…
In the green…
(piosenka z kursu Angielski dla Starszaków WSiP)
Oprócz kolorów przypomnieliśmy sobie także piosenki związane z powitaniami i emocjami:
Hello Hello!
If You’re Happy
Elfy dodatkowo poznały jeszcze słownictwo z piosenki: Five Little Pumpkins:
Wszystkie Krasnakle i Elfy poznały także nową maskotkę, z którą będziemy uczyć się języka w najbliższym roku. Szanowni Państwo oto Captain Jack! 🙂
Captain Jack bardzo lubi, gdy dzieci w klasie go słuchają, więc uczymy się specjalnych krótkich rymowanek, które pomagają nam w utrzymaniu dyscypliny (ćwiczymy również rozumienie poleceń i zwrotów)
T: 1,2,3 eyes on me!
S: 1,2 eyes on you!
„The hands up chant”
Hands up! Hands up! Who wants to play? x2
„The sit down chant”
Sit down. Sit down. Sit down now! x2
„The line up chant”
Line up! Line up! 1, 2 line up.
Line up! Line up! 3,4 line up.
„The calm down chant”
Calm down. Calm down. Look at me.
Calm down. Calm down. Listen to me.
„The toilet please chant”
Toilet, please. Toilet, please. Yes OK.
Wash your hands. Wash your hands. Yes OK.
Do następnego razu!
Angielski u Skrzatów w maju i czerwcu
W maju rozpoczęliśmy kolejny rozdział z książki Captain Jack 2, w którym poznawaliśmy nazwy zawodów (Unit 7). Poznaliśmy takie zawody jak: policeman, cook, hairdresser, doctor, teacher, footballer, a także dodane przez panią: farmer, singer, painter, photographer, pilot. Uczyliśmy się mówić kim jesteśmy „I’m a (teacher), a także ćwiczyliśmy proszenie o pomoc: Can you help me please?! Yes, I can. wczuwając się w różne sytuacje, które mogą nam się przytrafić np. na zagranicznej wycieczce. Mówiliśmy również o tym, kim chcemy zostać jak dorośniemy.. I want to be a fireman! Kilka naszych pomysłów można znaleźć na tegorocznym tablo 🙂 Piosenki z rozdziału 7 znajdują się na CD.
Obejrzeliśmy nawiązujący do tematu film, w którym poznaliśmy nazwy kolejnych zawodów:
W ramach przygotowań do Dnia Rodziny uczyliśmy się piosenek na tę okazję:
A także przesyłaliśmy buziaki i uściski naszym rodzicom 🙂
Przypomnieliśmy sobie także zeszłoroczne piosenki:
oraz Happy Mothers Day od Dream English http://www.dreamenglish.com/mp3/mothersday.mp3
Przeczytaliśmy również piękne książki „My Mum” oraz „My Dad”, które napisał Anthony Browne.
Przeczytaliśmy również i wysłuchaliśmy historii małej Moniki, która bardzo zapragnęła mieć księżyc w książce „Papa, please get the Moon for me” by Eric Carle.
Książkę w formie bajki, można obejrzeć tutaj:
Ostatni tydzień maja upłynął nam pod znakiem poznawania nazw środków transportu, czyli rozpoczęliśmy kolejny rozdział (Unit 8).
Kluczowe słownictwo z rozdziału to: bike, helicopter, train, car, ship, plane, ale dodaliśmy jeszcze bus, boat, scooter, motorbike, helicopter, lorry/truck, taxi cab, tractor. Rozpoznawaliśmy pojazdy po usłyszanych dźwiękach, graliśmy w memory oraz bingo. Dzieliliśmy pojazdy wg tego gdzie się poruszają: on land, in the air, on the sea. Zamienialiśmy się w samoloty/rowery (Let’s be a car). Mówiliśmy czym będziemy jechać: Let’s go by bus. Let’s ride a bike.
Określaliśmy co jest szybkie, co jest wolne. Słuchaliśmy historii z książki o wyścigu, a także podróżowaliśmy autobusem śpiewając klasyczną piosenkę: „The wheels on the bus”
Przeczytaliśmy kolejną książkę:
I zaśpiewaliśmy piosenkę:
Obejrzeliśmy także filmy z kanału WOW English, np.
Czerwiec to czas na powtórzenia.
Gdy za bardzo rozrabialiśmy… liczyliśmy do 100 😉
Uczyliśmy się także wskazywać godzinę na zegarze:
What time is it? It’s 2 o’clock.
Polecam kanał Super Simple Songs, aby przypomnieć piosenki o zwierzętach, a także inne piosenki i rymowanki:
https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs np.
Na koniec poznaliśmy nazwy miejsc, gdzie np. możemy spędzić wakacje 🙂
I to tyle.. i aż tyle 🙂
Dziękuję pięknie za spędzony wspólnie czas, dzieciom życzę powodzenia w nowych szkołach (szczególnie na lekcjach języka angielskiego) 🙂