![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/themes/bajlandia/img/content_top.jpg)
Aktualności
Niezwykła przygoda skarpetki.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200327-4-490x372.png)
Kochane Skrzaty!
Przesyłam Wam zredagowaną książeczkę, którą wspólnie napisaliście w ostatnich dniach lutego. Zilustrowałam ją Waszymi rysunkami. Niestety, nie wszystkie Wasze prace mogłam wykorzystać, bo ostatnie rysunki zostały w przedszkolu. Mam nadzieję, że książeczka Wam się spodoba. Spróbujcie przeczytać ją wspólnie z rodzicami.
Zachęcam Was do tworzenia kolejnych przygód, których bohaterką będzie Wasza ulubiona skarpetka. Miłej lektury.
Pani Danusia
O czarnej skarpetce prawej
taty małej Be, która wpadła do kosmicznej czarnej dziury.
Autorzy tekstu i ilustracji : dzieci z grupy SKRZATY
Pewnego dnia, czarna skarpetka prawa taty wesołej Be zagapiła się i wpadła wprost do kosmicznej czarnej dziury.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200327-2-1024x745.png)
Zobaczyła tam statek kosmitów.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200329-1024x745.png)
Zaprzyjaźniła się z nimi i poleciała na tęczową planetę.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200327-5-1024x745.png)
Zobaczyła tam kosmicznego słonia,który miał dwie trąby i troje uszu.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200327-8-1024x745.png)
Obok słonia stał zielony marsjański piesek z niebieskim językiem.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200327-7-1024x745.png)
Był tam kosmiczny park, w którym rosły tęczowe rośliny, stały tam tęczowe ławki i tęczowy plac zabaw.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200327-6-1024x745.png)
Skarpetka bardzo chciała poznać życie kosmitów i wyruszyła na wędrówkę po planecie. Pomyślała,że może zostanie tu na zawsze. Zobaczyła wtedy, że podbiega do niej zielony piesek i wesoło merda uszami. Jak się nazywasz?- spytała. Tuluś- odszczekał piesek. Piesek polizał ją po ręce i stała się niebieska
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200327-1024x745.png)
Wtedy czarna skarpetka, która była już niebieska, zobaczyła spadające na planetę gwiazdy. Złapała jedną z nich i postanowiła podarować ją królowi.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Skan_20200327-4-1024x745.png)
Ufoludki zabrały skarpetkę do króla. Kiedy król zobaczył czarną skarpetkę, która teraz była niebieska, zakochał się w niej i poprosił by została jego żoną. Później, gdy została już królową, kazała ufoludkom wrócić na Ziemię i rozśmieszać ludzi. Siostra Tulusia, suczka Tiara została nadwornym pieskiem królowej skarpetki. Niebieska skarpetka do dziś rządzi planetą i jest bardzo szczęśliwa.
KONIEC
Pokaz ptaków w grupie Elfów i Skrzatów
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/20200310_094437-490x372.jpg)
Wiosenne przebudzenie
Przyszła do nas wiosna i obudziła pierwsze kwiaty. Spotykacie je często na spacerze. Przypomnijcie sobie ich nazwy. Po powrocie do domu spróbujcie rozwiązać wiosenne zagadki.
Jeszcze wszystko uśpione. Jeszce nic nie rośnie. A on śnieg przebija i mówi o wiośnie.
Kwiaty żółte, fioletowe pożegnać zimę są już gotowe W ogródku twym wyrosną bardzo wczesną wiosną.
Jesteśmy bardzo malutkie,łodyżki mamy krótkie. Liliowych kwiatków prawie nie dojrzysz w gęstej trawie. Choć pachnę…..na cały świat.Co my za jedne?Kto zgadł.
Kwitnie biało wiosną cała.Kwitnie także latem. Płatków ma podobno sto. Co to jest za kwiatek.
Inscenizacja wiersza A. Widzowskiej „Wiosenna pobudka”
Zachęcamy do prezentacji dziecku wiersza A. Widzowskiej „Wiosenna pobudka”, wykorzystując pacynki, kukiełki lub wcześniej wykonane sylwety na patyku pani Wiosny, zwierząt i roślin.
„Wiosenna pobudka”
Wiosna
obudziła misia.
Motyl mu na nosie przysiadł.
– Wstań,
niedźwiadku! Podaj łapkę.
Zdejmij futro, szal i czapkę!
–
Aaaaaaa! – miś ziewnął, wyszedł z jamy.
– Cześć, motylku
nakrapiany.
Obudziłeś już borsuka?
Bo już wiosna do drzwi
puka!
Borsuk wąchał kwiat sasanki
i z
krokusów robił wianki.
– Zaraz włożę je na głowę
pięknej
pani borsukowej!
Obudziły się świstaki,
przyleciały śliczne
ptaki:
boćki, gęsi i kukułki.
– Fruń, skowronku, po
jaskółki!
Kwitną bazie i pierwiosnki:
– Chcemy słonka!
Chcemy wiosny!
Wtem zaspany jeż nadchodzi.
– Gdzie jest…
zima? O co chodzi…?
Można omówić razem z dzieckiem treść przedstawionego wiersza i zaproponować odegranie wybranych scenek wykorzystując kukiełki, pacynki lub sylwety.
Piosenka „Wiosna, wiosenka”
Zapraszamy do nauki wesołej i optymistycznej piosenki.
„Wiosna, wiosenka”
Wiosna, wiosenka
w mym sercu piosenka.
Przychodzi po zimie,
ożywia świat.
Świeżym powiewem,
słońca iskrzeniem.
Obudź się ziemio – pora już wstać.
Ref.
Wiosna, wiosna tak piękna, radosna.
Słoneczna, pachnąca,
przyrodą kwitnąca.
Wiosna, wiosna tak piękna, radosna.
To takie proste,
śpiewaj i tańcz.
Gdy deszczyk zaskoczy.
Otwórz swe oczy.
Tęczą na niebie
namaluj szlak.
Ptaki wracają, głośno śpiewają.
Obudź się ziemio – pora już wstać.
Raz, dwa, trzy,
zielono mi.
Cztery, pięć, sześć,
tak pięknie tu jest.
Siedem i osiem,
raduj się widokiem.
Wiosna wreszcie zagościła, to radosna dla nas chwila.
Mamy już wiosnę.
Można również zilustrować ruchem treść piosenki lub ułożyć własny układ taneczny, wykorzystując kolorowe chusty lub paski kolorowej bibuły. Poniżej podajemy link do piosenki.
Kto pierwszy.
Narysujcie lub pokolorujcie pierwsze wiosenne kwiatki. Naklejcie je na tekturki by nie zniszczyły się podczas zabawy i umieśćcie w różnych miejscach pokoju. Na środku pokoju połóżcie kocyk lub poduszkę. Włączcie wesołą muzykę do tańca, podskoków, biegania. Może to być piosenka „Wiosna, wiosenka”. Na przerwę w muzyce, mama lub ty wymieni nazwę któregoś kwiatka. Wygra to z Was, które szybko odnajdzie jego rysunek i zajmie miejsc na poduszce.
Palczasty kwiat
Potrzebne będą : biała kartka z naklejoną lub narysowaną łodygą. Kolorowy papier brązowy, zielony , czerwony, ołówek, klej ,nożyczki.
Na kolorowym papierze obrysuj swoje dłonie (1brązow, 2 zielone i 1,2,lub3 czerwone). Wytnij je i przyklej brązowy- na dole łodygi (korzenie), zielone- na środku łodygi (liście) z czerwonych ułóż kwiat na górze łodygi.
W poszukiwaniu wiosennych symetrii – zabawy matematyczne
- Poszukiwanie w pokoju obiektów, w których można zaobserwować zjawisko symetrii – dziecko odnajduje przedmioty, w których występuje zjawisko symetrii ( np. klocki w kształcie figur geometrycznych). Wskazuje oś symetrii czyli linię dzielącą obiekt na dwie równe części.
- Odnajdywanie symetrii i regularności na obrazkach – układamy przed dzieckiem obrazki związane tematycznie z wiosną np. obrazek krokusa, przebiśniegu, bociana, motyla itp. Dziecko wybiera tylko te obrazki w których dostrzegło symetrię i regularności. Dzieli wybrany obrazek na pół za pomocą sznurka. Następnie zakrywa połowę obrazka kartką i sprawdza czy druga połowa jest na pewno taka sama.
- Układanie symetrycznych obrazków – dziecko układa na tacy z piaskiem lub na stoliku z różnorodnego materiału typu: guziki, fasole, nakrętki itp. symetryczne obrazki.
Bazie
Zachęcamy do wykonania bazi w formie bardzo prostej pracy plastycznej z elementami wydzieranki z gazety.
Materiały i przybory: biała lub kolorowa kartka A4, brązowa plastelina lub farba, pędzel, czarno – biała gazeta, klej
Sposób wykonania: Na kartce rozcieramy plastelinę lub malujemy brązową farbą gałązki wierzby i pozostawiamy do wyschnięcia. Z czarno – białej gazety wydzieramy bazie, następnie naklejając je na gałązki w różnych odstępach.
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/obraz-768x1024.png)
Życzymy Wam wesołej zabawy! Pani Marzenka i Pani Danusia.
Budujemy domek
Dzień dobry Dzieciaki!
Dziś zapraszamy Was do zabawy w budowniczych. Przygotujmy więc kamizelki, kaski i do dzieła!. Budujemy domki, zamki, bazy, a może strażnicę ? Do budowy użyjemy 4 krzeseł {foteli…}, dużego materiału {koca, zasłony…}
Do Naszego domku możemy zaprosić ulubionego misia…., zrobić piknik rodzinny…, a wieczorem obejrzeć gwieździste niebo, pooglądać/poczytać bajki:} Życzymy wyśmienitej zabawy!
How’s the weather? Pogoda.
Dzień dobry! Jaką macie dziś pogodę? Słonecznie, pochmurno, a może wietrznie? Wiosna już tuż, tuż.. więc mam nadzieję jest pięknie i ciepło!
Dziś pośpiewamy o pogodzie, starszaki dodatkowo zachęcam do powtórzenia dni tygodnia, miesięcy i nazw pór roku. I jak to u nas zwykle bywa.. śpiewająco!
O pogodę możemy też zapytać w inny sposób? What’s the weather like today?
Małe powtórzenie:
O pogodzie inaczej – książka w wersji śpiewanej „Rain”
Sprawdźmy jaka pogoda jest w innych krajach!
A może krótka bajka dla starszaków utrwalająca najważniejsze zwroty?
I na koniec: pory roku i ulubiona piosenka dzieci!
Nazwy miesięcy:
I dla przypomnienia: dni tygodnia.
Dla tych którym jeszcze mało – Wow English TV (Youtube) – po wpisaniu Weather – znajdziemy kilka filmów.
![gorki](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/themes/bajlandia/img/gorki.jpg)