Dzieci świata

Witajcie kochane Dzieci!
Zapraszamy Was na kolejną prezentację stworzoną specjalnie z okazji zbliżającego się Waszego święta 🙂 Dzięki tej prezentacji poznacie dzieci
z różnych stron świata, ciekawostki związane z ich ojczyzną i przypomnicie sobie Wasze prawa! Zachęcamy również do wspólnego śpiewania i tańca z rodziną. Kto wie, może w trakcie zamienicie się w Indian i stworzycie swoje własne tipi? Życzymy udanej zabawy! 🙂

„CHOCHLIKI ŚWIĘTUJĄ DZIEŃ MAMY”

DZIEŃ DOBRY KOCHANE CHOCHLIKI !!!

Bieżący tydzień i początek przyszłego tygodnia zapowiada się bardzo świątecznie:} Już pojutrze mamy zaszczyt świętować DZIEŃ MAMY:} Mamy są w naszym życiu bardzo, bardzo ważne – niezbędne. One wszystko potrafią zrobić, wyczarować, zadbać o nas, pielęgnować nas, dbać o nasz uśmiech, bawić się z nami, KOCHAĆ i wiele, wiele jeszcze innych rzeczy……. My zaś jako najwspanialsze Dzieciątka pod słońcem, postaramy się tym razem, przygotować niespodziankę dla Naszych Ukochanych Mam:} Tato, siostro…. pomóż mi zaskoczyć Mamę i przygotować dla Niej niespodziankę.:} Już dziś poćwicz ze mną umiejętność przygotowania wiosennej kanapki na śniadanie, na 26 maja – nie bój się dać mi noża – naucz mnie smarować pieczywo, dodatki ułożę sam wg własnego pomysłu….i jeszcze coś do picia: wodę, sok, a może kawę? Pomóż Mi przygotować rzeczy niezbędne do zrobienia pięknej laurki – zrobię ją Sam – może narysuję serce, bukiet kwiatków, Mamę w pięknej sukience z ogromnym uśmiechem na twarzy…:} Rano przyniosę Mojej Najdroższej Mamie śniadanie do łóżka, złożę jej życzenia a potem poproszę by pobawiła się ze mną w „ciepło – zimno” – szukając laurki ode mnie. Ukryję ją w jakimś tajemniczym miejscu np.: za doniczką, na półce z książkami…. kiedy Mama będzie daleko będę mówić: zimno, kiedy będzie bliżej, będę mówić: ciepło, kiedy będzie bardzo blisko, będę mówić: gorąco… Może macie własne pomysły na świętowanie tego uroczystego dnia, jeśli tak to pochwalcie się i prześlijcie zdjęcia. Czekamy także na zdjęcia – koniecznie – z Mamą!!! Mamy nadzieję, że uda się nam, świętować cały tydzień…. Dlatego w środę będę chciał/a pobawić się z Mamą, w czwartek wspólnie ugotujemy coś pysznego, a w piątek będę wraz z Mamą sprzątać!, jeśli starczy mi sił, to zrobię jeszcze magiczny masaż :} A wszystko to muszę utrwalić na zdjęciu i koniecznie pokazać Swoim Kolegom i Koleżankom Chochlikom:}

Powodzenia.! :}

Niby tacy sami, a jednak inni

Zbliża się Międzynarodowy Dzień Dziecka z tej okazji porozmawiamy w tym tygodniu o życiu dzieci w różnych krajach. Na początek prezentujemy wiersz W. Fabera „ Dzieci świata”.

W Afryce w szkole na lekcji,
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
Że gdzieś na świecie śnieg pada.


A jego rówieśnik Eskimos,
Też w szkole w chłodnej Grenlandii,
Nie uwierzył, że są na świecie
Gorące pustynie i palmy.

Afryki, ani Grenlandii
My także jak dotąd nie znamy,
A jednak wierzymy w lodowce,
W gorące pustynie, w banany.

I dzieciom z całego świata,
chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.


Rozmowa na temat wiersza:

• Z czego śmiały się afrykańskie dzieci i dlaczego?
• Gdzie mieszkają Eskimosi?
• Czego nie wiedziały eskimoskie dzieci?
• Co łączy dzieci na całym świecie?

Następnie możemy pooglądać obrazki dzieci z różnych stron świata i przyporządkować je do właściwych domów

Dzieci i ich domy

A teraz zachęcamy do wspólnego śpiewu piosenki „Jesteśmy dziećmi”.

1. Czy jesteś z Afryki,
Czy też z Ameryki,
Nie jest ważne gdzie mieszkamy,
Bo jesteśmy tacy sami.

Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.

2. Czy mówisz po polsku,
Czy też po japońsku,
Wszyscy dobrze rozumiemy,
Czego tak naprawdę chcemy.

Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.

Po piosence zapraszamy do wesołego tańca

Wszystkie dzieci na całym świecie lubią się śmiać i bawić. Dzisiaj chciałam Wam przedstawić zabawy waszych rówieśników mieszkających w różnych krajach Europy. Zaproście do zabawy rodzeństwo lub rodziców. Ciekawe, która zabawa najbardziej wam się spodoba?

Zabawy dzieci w Hiszpanii. Zapytajcie rodziców, a nawet babcie czy znają te zabawy z podwórka?
Zabawy dzieci w Norwegii
Zabawy francuskich dzieci. Uwaga zamiast kulek można użyć kolorowych kamyków.
Zabawy dzieci we Włoszech. A czy polskie dzieci znają zabawy w „Ciuciubabkę”i „Marynarza”?
Zabawa dzieci z Rosji

Następnym razem opowiem wam o zabawach dzieci z innych kontynentów. Zapraszam Was do wykonania trudnego zadania. Na ilustracji znajduje się troje dzieci z różnych kontynentów. Pokolorujcie odpowiednim kolorem nazwy zwierząt, które mogą zobaczyć w swoim środowisku. Miłego spędzania czasu na zabawach.

Dzieci i zwierzęta.

I jeszcze trochę zabaw matematycznych.

Potrafię mierzyć” – zajęcia matematyczne

Poznanie narzędzi służących do pomiaru długości

Potrzebne będą narzędzia służące do pomiaru długości takie jak : linijka, tasiemka, tekturka (każde o długości 50 cm). Dziecko przykłada do siebie narzędzia pomiarowe, porównuje czy mają taką samą długość.

Mierzenie odległości za pomocą narzędzi pomiarowych

Dziecko wykonuje różne ćwiczenia np. skoki z zaznaczeniem początku i końca, następnie mierząc odległości przy użyciu wyżej wymienionych narzędzi poprzez sprawdzenie ile razy dało się ułożyć na danym odcinku całe narzędzie pomiarowe.

Zabawa z piłeczką do ping-ponga

Dziecko kładzie się na brzuchu i mając przed sobą piłeczkę do ping-ponga, dmucha w nią tak aby piłeczka poturlała się jak najdalej. Z pomocą dorosłego mierzy przy użyciu linijki odległość jaką pokonała piłeczka.

Najdłuższy krok

Dziecko stara się zrobić jak największy krok z zaznaczeniem jego początku i końca oraz z pomocą rodzica mierzy jego długość przy pomocy tasiemki i tekturki.

Do zobaczenia!

Najlepsza drużyna to moja rodzina!

Jak wygląda twoja rodzina? Z ilu osób się składa? Może jest podobna do tej z prezentacji Pani Moni

Mama codziennie oddaje Wam swoje gorące serce. Z okazji Dnia Matki przygotujcie serduszko dla niej.

A dla taty laurka za jego codzienny uśmiech.

A teraz zadania pani Marzenki.

Kwiatowe łamigłówki” – zadania matematyczne

Do naszych matematycznych zabaw potrzebne będą: sylwety czerwonych tulipanów, żółtych róż, fioletowych irysów i pomarańczowych gerber oraz kartoniki z cyframi i znakami matematycznymi.

Oto propozycje zadań matematycznych z treścią:

  1. Tata ściął z grządki 3 czerwone tulipany i 3 żółte róże. Ile razem kwiatów miał tata w bukiecie?

Najpierw układamy sylwety kwiatów zgodnie z treścią zadania, następnie kartoniki z cyframi i znakami matematycznymi tworząc działanie 3+3= 6

  1. Zosia wręczyła mamie bukiet złożony z 3 róż i 2 gerber. Z ilu kwiatów składał się bukiet dla mamy?

Zgodnie z tekstem przygotowujemy sylwety kwiatów i układamy działanie 3+2=5

  1. Mama włożyła do wazonu 5 irysów i 3 gerbery. Ile kwiatów włożyła do wazonu mama?

Kładziemy przed sobą ilość kwiatów określoną w zadaniu, układając pod nimi kartoniki z liczbami i znakami tworząc działanie 5+3=8

Informacja o działalności Przedszkola od 25 V 2020 r.

Drodzy Rodzice,

prosimy o zapoznanie się z załączonymi:

* Procedurami bezpieczeństwa, które będą obowiązywały na terenie Niepublicznego Przedszkola „Bajlandia” w Cieszynie od 25.05. 2020 r. do odwołania. Jeśli w międzyczasie pojawią się nowe wytyczne GIS, procedury będą modyfikowane (na razie obowiązują te z dnia 4 maja 2020 r.).

*  „Oświadczeniem” Rodziców dzieci które będą wracały do placówki 25 maja 2020 r. lub później – o wypełnienie go i dostarczenie w momencie przyprowadzenia dziecka do placówki.

Bardzo prosimy, aby zastanowić się nad terminem powrotu dziecka do Przedszkola – umożliwi nam to organizację pracy placówki  (stosując się do wytycznych GIS) w najbliższych tygodniach.

Prosimy zatem na razie o informację czy dziecko będzie uczęszczało do Przedszkola:

  • od 25 maja 2020 r.
  • od 1 czerwca 2020 r.
  • nie będzie jeszcze uczęszczało w maju i czerwcu.

 Prosimy o przekazywanie informacji na WhatsApp grupowych lub nauczycielom do czwartku, tj. 21 maja do godz. 15:00. 

Będą stosowane dwie wysokości czesnego: dla dzieci które będą uczęszczały do P-la -czesne wg umowy ( jeśli dziecko będzie w placówce od 25 maja –  wyżywienie za 5 dni
w maju doliczone będzie do czesnego w czerwcu), dla dzieci które w czerwcu nie będą uczęszczały do P-la: 200 zł .

W przypadku pytań, prosimy o kontakt (tel. 505 903 031).

gorki