Aktualności: Skrzaty

Pisankowe propozycje

Pisanki z serwetek

Najpierw wycinamy wzór z serwetki, najlepiej z rozwarstwionej, następnie smarujemy jajko klejem i nanosimy wcześniej wycięty element. Czynność powtarzamy aż wzór pokryje całe jajko . Ważne jest aby każdy przyklejony kawałek wygładzić.

Pisanki z papieru kolorowego

To bardzo prosty sposób na kolorową pisankę.

Należy rozpocząć od przygotowania papieru kolorowego. Najpierw wycinamy nożyczkami z papieru centymetrowe paski ( nawet lepiej jak będą cieńsze). Możemy wybrać dwa kolory lub zdecydować się na szerszy wachlarz. Jajko smarujemy klejem i naklejamy paski wzdłuż jajka. Można nakleić taką ilość pasków aby pokryć całą powierzchnię . Dodatkowo przyozdabiamy pisankę naklejkami lub elementami pasmanteryjnymi.

Pisanki z bibuły

Bibuła idealnie nadaje się do obklejania wielu elementów i twórczych wyzwań. Najpierw należy pociąć bibułę w paski i zwinąć w ruloniki. Kolejny krok to posmarowanie jajka klejem i okręcanie bibuły wokół jajka. Owijamy pisankę bibułą do połowy, następnie dołączamy inny kolorowy rulonik bibuły. Na końcu można dodać sznurek lub wstążkę, wiążąc ją w połowie.


Zachęcamy do zrobienia koszyczków w których można umieścić wykonane pisanki. Będzie to piękna dekoracja na świąteczny stół. Wystarczy tylko rolka po papierze toaletowym, kolorowy papier, flamastry lub kredki oraz klej czy taśma klejąca. Szczegóły na poniższym filmiku.

Miłej zabawy życzy pani Marzenka.

Happy Easter! Wielkanoc

Hello, hello, hello! How are you all doing? Hope, you are fine.
Zbliża się Wielkanoc – będąc w przedszkolu już skakalibyśmy jak zajączki, liczyli pisanki, grali w świąteczne gry i uczyli się świątecznego słownictwa, a tak.. cóż, to samo możecie zrobić w domu 🙂

Maluszki, dla Was kilka piosenek – posłuchajcie, obejrzyjcie, pobawcie się! Easter Bunny – to wielkanocny zajączek. Czy potraficie skakać jak on? A machać uszami? (Flap your ears?) Potrząsać ogonkiem? (Shake your tail?). The way the Bunny Hops – The Kiboomers

„This is the way the bunny hops,
Hop hop hop,
Hop, hop, hop
This is the way the bunny hops
On Easter day!

This is the way he wiggles his nose…
This is the way he flops his ears…
This is the way he shakes his tail…
This is the way the bunny hops…
… on Easter day!”

Może ze starszym rodzeństwem albo rodzicami, pogracie w zajączkową grę. Można pokazywać o czym śpiewacie, wydrukować 2 x jako memory, dopasowywać ruch do części ciała itp.

A może pobawimy się w zajączkową matematykę i policzymy zajączki?

Powyższe 4 obrazki pochodzą ze strony www.fullofideas.pl

A teraz starszaki – czy pamiętacie podstawowe wielkanocne słownictwo z zeszłego roku? Krótkie przypomnienie:

Easter – Wielkanoc,
Easter Basket – koszyk wielkanocny
Easter Bunny – zajączek wielkanocny,
Easter Eggs – pisanki, jajka wielkanocne,
Chicks – kurczątka,
Easter Lamb – baranek wielkanocny
Chocolate Eggs – czekoladowe jajka
Happy Easter! – Wesołych Świąt Wielkanocnych

Więcej słówek po posłuchania tutaj.

Teraz zabawa ruchowa dla Was? Znacie piosenkę Hokey Pokey – możecie jej posłuchać tutaj, albo w wersji świątecznej bożonarodzeniowej tutaj, ale mamy Wielkanoc, więc zapraszam Was na piosenkę The Bunny Hokey Pokey od The Kiboomers:

Następnym razem opowiem Wam o zwyczajach Wielkanocnych, a teraz tylko dla przypomnienia..Kto wie, co to takiego Easter Egg Hunt? Brawo! Tak, to poszukiwanie ukrytych przez zajączka czekoladowych jajek. Zobaczcie jak sobie radziła z tym świnka Peppa i jej przyjaciele:

Starszaki, a dla Was – zobaczcie jakie niespodzianki ukrył zajączek w jajkach niespodziankach dla Steva (przy okazji powtórzymy słownictwo transportowe:)

See you soon!

Wielkanocne zabawy

Rozpoczynamy nowy tydzień. Tydzień niezwykły, nazywany „Wielkim tygodniem”. Dlaczego? Bo kończą go radosne święta. Jeśli chcecie dowiedzieć się co to za święta rozwiążcie zadanie. Odgadnijcie nazwy obrazków. Spróbujcie powiedzieć jaka jest pierwsza głoska każdego z nich. A może połączycie go z odpowiednią literą. Litery ułożone w kolejności obrazków utworzą rozwiązanie zadania. Powodzenia!

Jakie to święta?

Już wiecie, że zbliżają się Święta wielkanocne. Z czym wam się kojarzą? Oczywiście z zajączkiem.Na pewno macie w domy stare gazety, kawałki kolorowego papieru, klej i nożyczki. Spróbujcie wykonać sylwetkę zajączka. Moje wyglądają tak. A wasze? Chętnie je zobaczę. Przyślijcie mi ich zdjęcia.

Ale święta to nie tylko zajączek. Pokolorujcie obrazki kojarzące się ze świętami. A może spróbujecie je podpisać. Potrzebne litery umieściłam na dole strony.

Pokoloruj i podpisz obrazki

Święta Wielkanocne nie mogą obejść się bez kolorowych pisanek. Pisanki to ozdobione jajka. Kto znosi jajka? Oczywiście , kury! Ale moje kury są niezwykłe i znoszą kolorowe jajka: czerwone, żółte i zielone. Gdy rozwiążesz zadania, dowiesz się jakiego koloru są jajka.

Która kura zniosła najwięcej jajek?

Poczynaniom kurek przyglądały się zwierzęta z podwórka. Spróbuj je policzyć. Narysuj w ramkach tyle kropek ile widzisz zwierzątek tego samego rodzaju.

No ale dosyć tych zadań. pora na bajkę od pani Marzenki.

Opowiadanie A. Galicy „Bajeczka wielkanocna”

Zachęcamy do przeczytania dziecku opowiadania nawiązującego do Świąt Wielkanocnych.

Bajeczka wielkanocna”


Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z pączków.
– Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki – daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?
A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:
– Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle roboty.
Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków, Słońce powędrowało dalej. Postukało złotym palcem w skorupkę jajka – puk-puk i przygrzewało mocno.
– Stuk-stuk – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki, żółty Kurczaczek.
Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.
– Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd, gdyby Kurczątko nie zdążyło na Wielkanoc.
Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka. Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.
– Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za święta bez wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś.
– Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.
– Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.
– Kogo? Kogo? – szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.
A Słońce wędrowało po niebie i rozglądało się dokoła, aż zanurzyło złote ręce w stogu siana i zaczęło z kimś rozmawiać.
– Wstawaj śpioszku – mówiło – baś, baś, już czas, baś, baś. A to „coś” odpowiedziało mu głosem dzwoneczka : dzeń-dzeń, dzeń-dzeń.

Zajączek z Kurczątkiem wyciągali z ciekawości szyje, a wierzbowe Kotki pierwsze zobaczyły, że to „coś” ma śliczny biały kożuszek i jest bardzo małe.
– Co to? Co to? – pytał Zajączek.
– Dlaczego tak dzwoni? – piszczał Kurczaczek. I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka ze złotym dzwonkiem na szyi.
– To już święta, święta, święta – szumiały wierzbowe Kotki, a Słońce głaskało wszystkich promykami, nucąc taką piosenkę:

W Wielkanocny poranek
Dzwoni dzwonkiem Baranek,
A Kurczątko z Zającem
Podskakują na łące.
Wielkanocne Kotki,
Robiąc miny słodkie,
Już wyjrzały z pączka,
Siedzą na gałązkach.
Kiedy będzie Wielkanoc
Wierzbę pytają.

Można omówić z dzieckiem opowiadanie, zadając następujące pytania:

• Co robiło słonko? • Kogo obudziło jako pierwsze, drugie…? • Dlaczego słońce budziło bazie, kurczaka, zajączka i baranka? • Jakie święta zbliżają się do nas wielkimi krokami?

Teraz trochę zabaw przy piosence.

Piosenki wielkanocne

Na początek zapraszamy do wysłuchania i nauki piosenki „Znaki Wielkanocy”

Znaki Wielkanocy”

Te mazurki ozdobione migdałami 

Te koszyki wypełnione pisankami 

Te baranki ulepione z marcepanu 

Bazie kotki od staruszki ze straganu 

Ref.

To są znaki tradycyjnej Wielkanocy 

Kiedy życie się odradza do swej mocy 

To znaki rozbudzonej świeżo wiosny

Świat się staje znów zielony i radosny 

Świat radosny! Radosny! Świat radosny!

Te palemki od bibuły kolorowe 

Baby z lukrem wyrośnięte, bo drożdżowe 

No a potem jeszcze lany poniedziałek 

Śmigus dyngus pełen mokrych niespodzianek 

Na podstawie piosenki przypominamy i omawiamy zwyczaje wielkanocne. Można również wykorzystać do tego obrazki lub kartki przedstawiające tradycje świąteczne.

A teraz coś bardziej skocznego. Krótka zabawa do piosenki o zajączku.

Zając długie uszy ma”

Zając długie uszy ma trala la, trala la Nosek słodki, oczka dwa chopsa, chopsa, sa.

Każdy zając skacze – hop ! Hop! Hop! Hop! Hop! Hop! Hop! Jeden skok. Drugi skok Teraz wszyscy: hop!

Do tej zabawy można wykonać opaskę z uszkami zajączka i poruszamy się w rytm piosenki, najpierw wolniej a później szybciej.

Pani Marzenka przygotowała dla was zabawy matematyczne.

Zabawy matematyczne „Kury i kurczęta”

Zabawa „Pomieszane kurczątka”

Odsłaniamy przed dzieckiem sylwety trzech kur w kolorach: żółtym, brązowym i czarnym a także pomieszane kurczątka w takich samych kolorach. Zadanie polega na odgadnięciu, jak wyglądają kurczątka każdej z kur i ułożenie ich pod sylwetami właściwych mam. Można przeliczyć ile kurczątek ma każda z kur, określając która ma najwięcej a która najmniej.

Zabawa „Kury i jajka”

Prezentujemy przed dzieckiem sylwety pięciu kur i pięciu jajek. Dziecko ma sprawdzić czy wszystkie kury zniosły jajka, wiedząc że każda znosi po jednym. Następnie układamy kurę obok jednego jajka i sprawdzamy czy kur jest tyle samo co jajek.

Zabawa „Kury i pisanki”

Rozmieszczamy w pokoju na dywanie lub na stoliku sylwety pięciu kur i na każdej rysujemy różną liczbę oczek (od 1 – 5), kolejnym krokiem jest przygotowanie z kolorowego papieru sylwet pięciu pisanek z określoną liczbą wzorków np. kółek, kreseczek, trójkątów, gwiazdek itp. Zadaniem dziecka będzie przyporządkować pisankę do odpowiedniej kury.

Przesyła Wam Wielkanocną pisankę. Spróbujcie i Wy zrobić podobną.

Pisanka w kropki

Kropki na jajku można wykonać za pomocą ołówka bądź kredki. Na wcześniej pomalowane farbą i wyschnięte jajko wystarczy odbić końcówkę ołówka lub kredki zamoczonej w farbie. Jeśli chcemy wykonać kropki brokatowe, należy wymieszać brokat z klejem typu Magic , a później postępować tak jak z farbą.

Dzień Książki dla Dzieci

Drogie dzieci, wczoraj (2 kwietnia) obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci – święto obchodzone co roku, w dzień urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena.

Wiemy o tym doskonale, że lubicie książki. W naszym przedszkolu książki zawsze zajmowały ważne miejsce. Od najmłodszych lat czytamy dzieciom do snu, wspólnie oglądamy i czytamy książki, rozmawiamy o nich, a nawet w starszych grupach sami je tworzymy.

W tym roku nie mogliśmy spotkać się w przedszkolu, aby wspólnie poczytać baśnie Andersena, ale mamy nadzieję, że nasza niespodzianka na dziś także Wam się spodoba. Coś dla młodszych i coś dla starszych dzieci 🙂

Hans Christian Andersen przedstawia:

„Pięć ziarenek grochu”, „Calineczka” i „Księżniczka na ziarnku grochu”

A jaka jest Wasza ulubiona baśń Andersena?

Gry i zabawy paluszkowe w języku angielskim.

Dziś kilka piosenek, które na naszych zajęciach wykorzystujemy do zabaw paluszkowych, bądź zabaw typu Ąse Madąse Flore w całej grupie. Uczymy się przy tym nie tylko nowych słów, ale rozwijamy naszą koordynację, współpracę w grupie, klaskanie do rytmu i osłuchujemy się z melodią języka, jednocześnie dobrze się bawiąc.

Zaczynamy od pająka – wersja do oglądania:

A tu ściąga jak pokazujemy! Ten ruch palców wcale dla dzieci nie jest taki prosty! Ale warto ćwiczyć:

Rock, scissors, paper czyli papier, nożyce, kamień! Można grać, kto wygra, a można uczyć się nowych słów, a nawet matematyki! 🙂

Dodajemy!

A gdy potrzeba wybrać ochotnika, a w sali las rąk – najlepiej zaśpiewać wyliczankę!

Na koniec coś, co wszystkie ciasteczkowe potwory lubią najbardziej! Gra w którą gramy w starszych grupach przy okazji tematów o jedzeniu, ale też i jesieni (Who took the acorn?). Do gry potrzebne są karty, które można znaleźć tutaj: https://supersimple.com/free-printables/who-took-the-cookie-game-mini-cards/

Gotowi na „Who took the cookie?” – przy okazji utrwalamy nazwy zwierząt, to to ciiii! Nie mówcie dzieciom, że grając się uczą 😉

https://www.youtube.com/watch?v=Vu0-98fgnRo

gorki