![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/themes/bajlandia/img/content_top.jpg)
Aktualności: Skrzaty
Angielski u Skrzatów – The classroom
Drodzy Rodzice Skrzatów,
zapraszam do zdobywania kolejnych diamentów przez Wasze dzieci. Czekają one na płycie CD („Captain Jack 2”) wśród zadań z rozdziału 2 – The classroom. Zakończyliśmy już pracę z tym rozdziałem, w którym poznawaliśmy słownictwo związane ze szkołą, klasą i szkolnymi przyborami, które dzieci noszą w plecakach i piórnikach.
Podstawowo słownictwo z tego rozdziału to m.in:
school (szkola), classroom (klasa), table (stolik), chair (krzesło), crayon (kredka), pencil (olówek), rubber (gumka), book (książka), school bag (plecak), pencil case (piórnik).
Good/bad behaviour (dobre, złe zachowanie).
Polecenia: line up, sit up, stand up, hands up, pick up your (book), look after your (crayons).
Uczyliśmy się bardzo przydatnego zwrotu, który możemy wykorzystywać nie tylko w klasie, ale także w codziennym życiu prosząc o różne przedmioty:
– Can I have a (book), please?
– Here you are.
– Thank you.
Zapraszam do odsłuchania z płyty CD piosenek z rodzialu 2, np.
The classroom song, The story song, The good behaviour song.
Teksty piosenek znajdują się w Zeszyt współpracy – Captain Jack 2 (2012-11-12)
A w ramach relaksu przypominaliśmy sobie zeszłoroczne piosenki:
AN
ZEBRANIE RODZICÓW dzieci z grup „Skrzaty” i „Elfy”
Zapraszamy Państwa na zebranie rodziców które odbędzie się
8 grudnia 2015 r. (wtorek) o godz. 17:00 (I piętro)
Cz.I PRELEKCJA na temat dojrzałości szkolnej dziecka – psycholog Jolanta Drożdż Stoszek
Cz. II Spotkanie z nauczycielami grup
Wesoła szkoła.
W listopadzie ponownie odwiedziliśmy naszych szkolnych kolegów. Tym razem czekała tu na na niespodzianka! Pani Alina rozdała nam „Dzienniczki sprawności”, które będziemy zdobywać podczas pobytu w szkole. Każdy z nas podpisał go swoim imieniem.
Najpierw zdobywaliśmy sprawność artysty- śpiewaliśmy piosenki i rozwiązywaliśmy zadania muzyczne. Były też wesołe zabawy przy muzyce.
Na koniec pani Alina wystawiła nam stempelkowe oceny.
Później pani Danusia zaproponowała nam zabawy z gumą. Niektóre z nich były bardzo trudne, mimo to bawiliśmy się doskonale zdobywając sprawność sportowca.
Pani Paulinka nauczyła na kolejnych zabaw w języku angielskim. Najbardziej lubimy zabawę „Crocodile” i „Spider and fly”. Dzięki nim zdobyliśmy sprawność anglisty
Największa niespodzianka czekała na nas w sali multimedialnej, gdzie zdobywaliśmy sprawność informatyka. Pod okiem pani rozwiązywaliśmy zadania na tablicy przy pomocy myszki. Wykazaliśmy się znajomością literek- wyszukiwaliśmy w tekście literę A,a, i bezbłędnie wskazywaliśmy przedmioty, których nazwa rozpoczyna się tą głoską.
Czas bardzo szybko ucieka gdy trwa wesoła zabawa. Z żalem żegnaliśmy szkolnych kolegów. Chętnie tu wrócimy, bo każdy z nas chciałby zdobyć sprawność wzorowego ucznia!
Wesoła szkoła
![](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/uploads/2015/11/P1210485-490x372.jpg)
Tydzień Pluszowego Misia za nami :-)
Na angielskim w Bajlandii świętowaliśmy nie tylko Dzień Pluszowego Misia, ale cały tydzień. Wszystkie nasze spotkania w tym tygodniu miały coś wspólnego z misiami. Albo tymi pluszowymi, albo … prawdziwymi. Tak, tak.. wybraliśmy się z Krasnalami, Elfami i Skrzatami na polowania na prawdziwego niedźwiedzia! Chochliki za to poznały nie tylko pluszowego misia, ale także niedźwiedzia brunatnego i jego kolorowych przyjaciół. Ale po kolei…
Na początek zagadka 🙂
Znajdź …. (tu wstaw imię swojego dziecka :-))
Tak, tak.. pluszowe misie dopisały i bawiły się z nami wyśmienicie na angielskim 🙂
Zamiast tradycyjnych „Hello songs” w tym tygodniu we wszystkich grupach witaliśmy się piosenką „My teddy bear” Super Simple Songs, przy okazji przypominając sobie podstawowe części ciała (eyes, ears, nose, arms and legs).
Układaliśmy sylwetę misia z kartonu, bawiliśmy się, że to my, albo nasi koledzy są misiami, sprawdzaliśmy czy pluszowe misie, którą są w naszych salach rzeczywiście mają jeden nosek i dwie nóżki.
Chochliki poznały, a pozostałe grupy przypomniały sobie książkę „Brown Bear, Brown Bear What Do You See” (Bill Martin Jr., Eric Carle), w której oprócz tytułowego „brown bear” poznajemy pozostałe kolorowe zwierzęta, i tak:
Drodzy Państwo, proszę się nie zdziwić, gdy dzieci zamiast „teacher” powiedzą, że w ich książce była „monkey”. Zgadza się, w mojej papierowej wersji książki mamy małpę 🙂
Piosenki do książki można posłuchać tutaj:
Chochliki, uczyły też swoje pluszaki jak tańczymy i śpiewamy nasze ulubione piosenki ruchowe:
Youtube: kanał Super Simple Songs
„Make a circle”, „We all fall down”, „Walking, walking”.
Dodatkowo we wszystkich grupach przeczytaliśmy książkę o pluszowym misiu, który wypadł z łóżka „One Ted Falls Out of Bed” Julii Donaldson. Wszystkie dzieci wiedzą, że jak tylko zasną to ich zabawki zaczynają się bawić 🙂 W książce mogliśmy zobaczyć kto i co takiego wyprawia, kiedy my śpimy i jakie przygody mogą spotkać naszego ukochanego pluszaka.
W starszych grupach poznaliśmy jeszcze historię małego misia, który zamarzył o tym, aby polecieć na księżyc, czytając książkę „Whatever Next” Jill Murphy.
Drodzy Rodzice, bardzo proszę, o dostarczenie do domu dużego kartonowego pudła! Prawie wszystkie dzieci także zapragnęły zrobić swoją rakietę, założyć kosmiczny hełm (space helmet, czytaj durszlak) space boots, czytaj kalosze i tuż przed kąpielą na chwilę wpaść na księżyc.
Jak już wspomniałam.. oprócz pluszowych misiów Krasnale, Elfy i Skrzaty wybrały się na polowanie na prawdziwego niedźwiedzia.
Uwielbiam książkę „We’re going on a bear hunt„, którą napisal Michael Rosen i myślę, że dzieci także bardzo ja lubią! Szczególnie, kiedy same mogą w niej uczestniczyć. Wpierw zapoznaliśmy się lub przypomnieliśmy sobie treść książki. Większość Skrzatów, śpiewała już razem ze mną całe fragmenty tekstu.
Tutaj wersja mówiona przez samego autora:
A tutaj wersja animowana:
A tutaj nasza piosenka, która towarzyszyła nam w wyprawie:
Piosenka z płyty CD do książki „We’re going on a bear hunt” Michael Rosen, Wyd. MoonjinMedia.
A tak przy dźwiękach piosenki polowaliśmy na niedźwiedzia 🙂
KRASNALE
Grass, long wavy grass!
A river! A deep cold river!
Mud! Thick oozy mud!
A forest! A big dark forest!
A cave! A narrow gloomy cave!
What’s that? One shiny wet nose! Two big furry ears! Two big googly eyes! It’s a BEAR!
ELFY
Grass, long wavy grass! Swishy Swashy!
A river! A deep cold river! Splash Splosh!
A forest! A big, dark forest! Stumble trip!
Mud! Thick oozy mud! Squelch squerch!
A snowstorm! A swirling whirling snowstorm!
A cave! A narrow gloomy cave! Tip Toe..
It’s a bear!
Shut the door!
Into the bedroom. Into bed. Under the covers.
SKRZATY
We’re going on a bear hunt.
We’re going to catch a big one.
What a beautiful day!
We’re not scared.
Uh-uh! A river! A deep cold river!
We can’t go over it.
We can’t go under it.
Oh no! We’ve got to go through it!
Splash, splosh!
Mud! Thick oozy mud! Squelch squerch!
A forest! A big, dark forest! Stumble trip!
A cave! A narrow gloomy cave! Tip Toe..
Na całe szczęście udało nam się bezpiecznie dotrzeć do domu 🙂
Do następnego dnia pluszowego misia!
AN
![gorki](http://bajlandia.edu.pl/wp-content/themes/bajlandia/img/gorki.jpg)