Stary Donald farmę miał…

W tym tygodniu zapraszamy Was na wiejskie podwórko. Przypomnimy sobie odgłosy zwierząt wiejskim, rozwiążemy kilka zagadek, będziemy kodować i.. kilka innych zadań.

Ale póki co, zapraszamy zarówno Jeżyki jak i Sówki do podjęcia wspólnych aktywności 🙂

  1. BAJKA O KORONAWIRUSIE https://www.facebook.com/lalkawtrasie/videos/508217926520476/
  2. KSIĄŻECZKA AKTYWIZUJĄCA WIOSNA  – jeszcze w nawiązaniu do obecnej pory roku 🙂 klikając, możecie wybrać różne zadania 🙂
    https://view.genial.ly/5e78b40aa330b30dbe6a4156/learning-experience-didactic-unit-wiosenna-ksiazeczka?fbclid=IwAR1lM0nSqcXAaVe3cERFSMvfnRI5ob2Gmo3K9FPMDZVlMDr6ApgcEyzC_Ws
  3. ZABAWY MATEMATYCZNE https://www.youtube.com/watch?v=3aK8gWNWQNo
  4. ZADANIE OBOWIĄZKOWE 😛 – obejrzeć bajkę „Reksio gospodarz” 🙂 https://www.youtube.com/watch?v=Pkto-S0im1E
  5. CIASTOLINA DWUSKŁADNIKOWA  – wystarczy mąka ziemniaczana i płyn do naczyń!
    https://princesseshome.wordpress.com/2014/08/13/ciastolina-dwuskladnikowa-diy/
  6. PIOSENKA O ZWIERZĄTKACH

Stary Donald farmę miał… https://www.youtube.com/watch?v=4gkpEFqcnMw

Poszukajcie w domku zwierzątek występujących w piosence. Mogą to być pluszaki, zwierzątka z gumy, a jeszcze lepiej jak zrobicie je sami. Poukładajcie wg kolejności występowania w piosence. Dzięki zwierzątkom łatwiej zapamiętacie tekst J

Oprócz śpiewania piosenki pobawcie się rytmem. Możecie każde zwierzątko zastąpić innym instrumentem muzycznym i za każdym razem, w momencie wydawania dźwięku przez dane zwierzątko, zamiast śpiewać próbujcie wystukać lub wyklaskać rytm. Możecie też udawać kurkę dziobiącą ziarenka, kotka pijącego mleczko, pieska merdającego ogonkiem, chodźcie jak gąski itp.

Tekst piosenki:

1. Stary Donald farmę miał ija, ija o!
A na tej farmie krowę miał ija, ija o!
Krowa mu – mu – mu, mu, mu.

2. … świnkę miał ija, ija o! Świnka chrum – chrum – chrum, chrum, chrum;
krowa mu – mu – mu, mu, mu.
3. … pieska miał, ija, ija o! Piesek hau – hau – hau, hau, hau;
świnka chrum – chrum – chrum, chrum, chrum; krowa mu – mu – mu, mu, mu

4. … kury miał, ija, ija o! Kury ko – ko – ko, ko, ko; …
5. … gąskę miał, ija, ija o! Gąska gę – gę – gę, gę, gę; …
6. … kaczkę miał, ija, ija o! Kaczka kwa – kwa – kwa, kwa, kwa; ….
7. … owce miał, ija, ija o! Owce be – be – be, be, be; …
8. … kotka miał, ija, ija o! Kotek miau – miau – miau, miau, miau;
owce be – be – be, be, be; kaczka kwa – kwa – kwa, kwa, kwa;
gąska gę – gę – gę, gę, gę; kury ko – ko – ko, ko, ko;
piesek hau- hau- hau, hau, hau; świnka chrum – chrum – chrum, chrum, chrum;
Krowa mu – mu – mu, mu, mu.
9. Stary Donald farmę miał ija, ija o! Ija, ija o

Źródło: https://teksciory.interia.pl/promyczki-dobra-stary-donald-farme-mial-tekst-piosenki,t,666651.html

Domowe zabawy dla maluchów – na literę M.

Witajcie, dzisiejszy post sponsoruje literka M – M jak zabawy Matematyczne i M jak zabawy Manipulacyjne.
Zabawy matematyczne w przedszkolu towarzyszą nam już od najmłodszych lat. Kolory, figury geometryczne, segregowanie klocków, układanie rytmów, przeliczanie dzieci w grupie, nasze matematyczne zajęcia z pluszowymi misiami – i wiele wiele innych zabaw sprawia, że matematyka nie jest nam obca i lubimy się tak bawić.

Dziś drodzy rodzice, chciałabym zachęcić Was do obejrzenia krótkiego filmu z pokazanymi prostymi zabawami matematycznymi dla młodszych dzieci. Zabawy nie wymagają od Was wielu nakładów pracy, wiemy doskonale, że i tak jesteście bardzo zajęci. Wystarczą kolorowe kółeczka, klocki, bądź nakrętki od butelek. Zresztą sami zobaczcie:

Pójdźmy dalej! Zabawa matematyczna, którą każdy z nas może przeprowadzić razem z dziećmi, bo na 100% ma w domu odpowiednie do tego narzędzia i nie wymaga to większego przygotowania 🙂 Oto one – sztućce!

Co możemy robić, oprócz jedzenia sztućcami, polerowania ich ściereczką, czy grania o pokrywkę lub garnek? Możemy z nich tworzyć zagadki – rytmy, które dzieci potem odwzorowują mając swój komplet.

Jeżeli mamy możliwość, możemy wydrukować (kliknij w mały obrazek i zapisz jako), lub samemu stworzyć (odrysować) karty ze wzorami do ułożenia:

A jak mamy w domu starsze rodzeństwo, które w tym czasie musimy czymś zająć – może przeliczy nam w domu wybrane rzeczy? Plansza to propozycja. Możemy stworzyć samemu to, co ma być dokładnie policzone 🙂

Matematyka to jednak nie wszystko. Wykorzystajmy ten wspólny czas, także na zabawy i ćwiczenia manipulacyjne naszych dzieci. Do ćwiczeń manipulacyjnych nie trzeba się specjalnie przygotowywać, można je wykonywać w trakcie naszych codziennych domowych czynności wykorzystując to, co mamy pod ręką. Dziecko w trakcie zabaw manipulacyjnych usprawnia motorykę małą, czyli sprawność palców i dłoni, a dodatkowo poszerza swoją wiedzę i doświadczenie – gdyż bada, rozkłada, zmienia, aktywnie oddziałuje na przedmioty.
Przykładowe zabawy:
– przewracanie kartek w książce
– skręcanie i rozkręcanie długopisów
– przebieranie grochu od fasoli
– wieszanie prania za pomocą spinaczy
– pomoc w gotowaniu, pieczeniu (mieszanie, ugniatanie, odmierzanie)
– pomoc w sprzątaniu (zamiatanie, zmywanie, ścieranie, wyciskanie)
– zabawa folią bąbelkową
– przewlekanie sznurowadeł
– robienie kul z kartek – rzucanie nimi do celu
– temperowanie kredek
– ściskanie w dłoni małej piłeczki, gąbki, przedmiotów o różnej fakturze i wielkości
– obrysowywanie na kartce swojej dłoni, swoich zabawek
– lepienie z masy solnej, plasteliny różnych figurek , wałeczków, kulek
– wycinanie, wydzieranie z papieru, składanie papieru (orgiami)
– wybieranie, nawlekanie koralików (wybranych kolorów, kształtów)
– zapinanie guzików, suwaków
– chowanie w dłoniach różnych przedmiotów („Zgaduj zgadula w której ręce złota kula?”)
– zabawy paluszkowe: „Sroczka kaszkę warzyła, dzieci swoje karmiła…” „Idzie kominiarz po drabinie – fikumiku już w kominie”, „Papier, nożyce, kamień”, „Idzie rak nieborak” itp.
– A na koniec:
Ten pierwszy- to dziadziuś (kciuk)
A obok – babunia
Największy – to tatuś.
A przy nim – mamunia.
A to dziecinka mała
Ot rodzinka cała !


Udanych rodzinnych zabaw nie tylko na M!

Nadeszła wiosna!!!

Elfiki – tak, bardzo dobrze rozpoznajecie. Zrobiłyśmy zdjęcie krokusowi. Przyjrzycie się mu i powiedzcie rodzicom ile ma płatków?

Jeszcze niedawno na naszych wspólnych spacerach widzieliśmy pierwszowiosenne kwiaty, a teraz już przywitaliśmy ciepłą wiosnę!:) O czym doskonale wiecie patrząc przez okno;) Ale myślimy, że pamiętacie jeszcze jak bardzo czekaliśmy na nią wykonująć ten projekt:

No dobrze – to czas na małe zadania. Jak pamiętacie mamy cztery pory roku – wymieńcie je teraz rodzicom. A przypomnijcie nam jaką porę roku pożegnaliśmy? A która nastanie po wiośnie? A tak w ogóle to jaką głoskę słyszycie na początku wyrazu wiosna?

Kochani! Zapraszamy do zapoznania się z edukacyjnym filmikiem o wiośnie:

Opowiedz Rodzicom co z niego zapamiętałeś? A co ci się najbardziej spodobało? Wiemy, chętnie pobiegalibyście po podmokłej łące, ale na razie zaprosimy was do tańca. Proponujemy piosenkę:

„Wiosenna poleczka”

Autor: Akord Śpiewające Brzdące

1. Maszeruje wiosna

przez łąki i pola,

witają ją dzieci

z naszego przedszkola.

Ref.:

Weźmy wiosnę do kółeczka

niech prowadzi nas poleczka.

/Raz dwa , raz dwa,

kto zatańczy tak jak ja/ x 2

2. Ma krótką sukienkę,

dżinsową kurteczkę,

zielone buciki,

małą torebeczkę.

3. Piegi ma na buzi

i uśmiech wesoły,

a na głowie z listków

wianuszek zielony.

Już pamiętasz słowa? A jakiego koloru są buciki wiosny? A do ilu liczymy w refrenie? Życzymy wam wiele radości przy tej piosence:)

Dobrze – to czas na spacer po pokoju. Będzie to zabawa ruchowa z elementem równowagi. Z pomocą rodziców ułóżcie na podłodze długą prostą linię (za pomocą kolorowej taśmy lub kartek). Tak! to będzie nasza dróżka prowadząca do lasu. Przejdzcie kilka razy po dróżce stopa za stopą. A co będzie w lesie? Odbędzie się Leśne zebranie:

Pomóżcie zwierzętom odpowiednio ustawić się na zebraniu. Pomoże Wam w tym ogłoszenie dzięcioła.

Dzisiaj na leśnej polanie odbędzie się ważne dla wszystkich zebranie. Chcę ogłosić zatem, byście, moi mili, wszyscy koniecznie się na nim stawili. Ważny jest porządek, bo spraw będzie wiele, dlatego na polanie miejsca wam przydzielę. Pod krzakami z prawej niechaj staną ssaki, a na gałązkach z lewej niech usiądą ptaki. Pośrodku polany kogo umieścimy? Tak, owady małe – wtedy się zmieścimy. Gdy zajmiecie miejsca, rozpocznę zebranie. Każde zwierzę leśne musi zdążyć na nie.

Dzięcioł.

Po wysłuchaniu ogłoszenia odpowiedzcie na pytania:

Kto napisał ogłoszenie? Kto był zaproszony na zebranie? Jak mają się ustawić poszczególne zwierzęta? Jakie zwierzęta można zaliczyć do grupy ssaków, ptaków, owadów? Jakie są charakterystyczne cechy zwierząt należących do poszczególnych grup?

Pokolorujcie, pomalujcie, wyklejcie plasteliną obrazki mieszkańców lasu i posegregujcie wg odpowiedniej grupy (ssaki, ptaki, owady). A swoimi pracami możecie pochwalić się na WhatsApp:)

Proponowane kolorowanki:

http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/kukulka-0

http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/mulak-czarnoogonowy?fbclid=IwAR1MYUmCXejuUNKC-WRqDfDspQ-6wawgEGft8wHPB5GtgqAZG8Pn8mSMCS8

Dobrze Was znamy i pewnie czekacie na kolejne wyzwanie – spóbujcie wykonać taką zabawkę zręcznościową:


Przygotuj pudełko po chusteczkach, kolorowe lub białe kartki, klej, nożyczki, drobne, okrągłe przekąski, produkty spożywcze np. orzeszki laskowe, groch (najważniejsze, żeby się turlały).

Pudełko otwórz z jednej strony, żeby po każdej zabawie można było bawić się z powrotem tymi samymi produktami. Resztę wykonaj według pokazowego zdjęcia. Najlepiej przygotować dwa pudełka i dodatkowo dodać akcent rywalizacji, kto pierwszy „zje” wszystkie smakołyki? Powodzenia i udanej zabawy.

Wasze wychowawczynie – Ania i Kasia.

Niezwykła przygoda skarpetki.

Kochane Skrzaty!

Przesyłam Wam zredagowaną książeczkę, którą wspólnie napisaliście w ostatnich dniach lutego. Zilustrowałam ją Waszymi rysunkami. Niestety, nie wszystkie Wasze prace mogłam wykorzystać, bo ostatnie rysunki zostały w przedszkolu. Mam nadzieję, że książeczka Wam się spodoba. Spróbujcie przeczytać ją wspólnie z rodzicami.

Zachęcam Was do tworzenia kolejnych przygód, których bohaterką będzie Wasza ulubiona skarpetka. Miłej lektury.

Pani Danusia

O czarnej skarpetce prawej
taty małej Be, która wpadła do kosmicznej czarnej dziury.
Autorzy tekstu i ilustracji : dzieci z grupy SKRZATY

Pewnego dnia, czarna skarpetka prawa taty wesołej Be zagapiła się i wpadła wprost do kosmicznej czarnej dziury.

Kuba

Zobaczyła tam statek kosmitów.

Berenika

Zaprzyjaźniła się z nimi i poleciała na tęczową planetę.

Kuba

Zobaczyła tam kosmicznego słonia,który miał dwie trąby i troje uszu.

Julka

Obok słonia stał zielony marsjański piesek z niebieskim językiem.

Oliwia

Był tam kosmiczny park, w którym rosły tęczowe rośliny, stały tam tęczowe ławki i tęczowy plac zabaw.

Karolinka

Skarpetka bardzo chciała poznać życie kosmitów i wyruszyła na wędrówkę po planecie. Pomyślała,że może zostanie tu na zawsze. Zobaczyła wtedy, że podbiega do niej zielony piesek i wesoło merda uszami. Jak się nazywasz?- spytała. Tuluś- odszczekał piesek. Piesek polizał ją po ręce i stała się niebieska

Oliwia

Wtedy czarna skarpetka, która była już niebieska, zobaczyła spadające na planetę gwiazdy. Złapała jedną z nich i postanowiła podarować ją królowi.

Oliwia

Ufoludki zabrały skarpetkę do króla. Kiedy król zobaczył czarną skarpetkę, która teraz była niebieska, zakochał się w niej i poprosił by została jego żoną. Później, gdy została już królową, kazała ufoludkom wrócić na Ziemię i rozśmieszać ludzi. Siostra Tulusia, suczka Tiara została nadwornym pieskiem królowej skarpetki. Niebieska skarpetka do dziś rządzi planetą i jest bardzo szczęśliwa.

KONIEC

gorki