MUZYCZNO-JĘZYKOWE
CIESZYN
Aktualności: Chochliki
Przedszkolaku zagraj z nami!
To już zakończenie tematu wiejskiego podwórka. Dzisiaj do zabawy zapraszają Trzy świnki i wilk. Nie mogło ich zabraknąć, w naszych zabawach. Ale na początek, przypomnijmy sobie bajkę, na którą zaprasza Pani Ania… Posłuchajcie….
„Mały Wilczek i trzy życzenia”….
Ciekawa jestem z czego Wy zbudowalibyście domek – z klocków, pudełek, desek czy poduszek? Rozejrzyjcie się wokół i sprawdźcie, z co mogłoby się przydać do budowy domku? Dla was , dla świnki, a może dla całkiem nowego przyjaciela? Tylko uważajcie, żeby Wam nie zdmuchnął, jakiś wilk!
Dzisiejszymi bohaterami są świnka i wilczek. Może uda Wam się stworzyć np. z rolki po papierze swoje postacie i będą one pionkami podczas zabaw. Pamiętacie, jak w przedszkolu na naszym dywanie ścigał się Niedźwiedź polarny z Pingwinem? Ale mieliśmy zabawy podczas kibicowania! Spróbujcie urządzić podobne zawody. Ułóżcie ścieżkę , mogą być nawet dwie – tak, jak u naszego wilka i świnki i sprawdźcie, komu uda się wcześniej dotrzeć do domku. A może u Was, bohaterowie będą spieszyły się np. na pyszny deser?
Możecie również utrudnić sobie zabawę i przygotować naszym bohaterom pułapkę? Oznaczcie wybrane pola na ścieżce i uzgodnijcie, czy np. czerwona kropka, będzie oznaczała 1 krok do tyłu, czy na przykład opuszczenie kolejki?
Możemy również zabawić się w zabawę „Idź tak, jak Ci pokażę?” Poproście Rodziców lub Rodzeństwo, o narysowanie strzałki.Ułóżcie sobie pole z karteczek, możecie również użyć klocków lub narysować pola na kartce. Ustawcie lub narysujcie domek, do którego Wilk (lub inny bohater) będzie miał dotrzeć i poruszajcie się według strzałki. sprawdzajcie, czy krok musicie zrobić do przodu czy w bok?
A może, to Wy będziecie zmieniać ułożenie strzałki i spróbujecie – krok po kroku doprowadzić Wilka do celu! Może to będzie jednak autobus , który podjeżdża na przystanek lub księżniczka skacząca do zamku?
Zachęcamy do zabaw. Są one wstępem do kodowania na dywanie, które będzie nam towarzyszyło podczas zabaw w przedszkolu. Maty do kodowania już czekają na nas, więc trenujcie! Podzielcie się również efektem – może uda Wam się stworzyć, niezwykle ciekawą Rodzinna grę!
Na zakończenie piosenka o świnkach, tak ulubiona przez Krasnoludki i poznana już przez Chochliki… Zaśpiewajcie ją głośno , kto pamięta! I pamiętajcie, to my uczyliśmy świnki siedzenia przy stole i kulturalnego zachowania? Może w podziękowaniu, jak się spotkamy, podzielą się z nami ptasim mleczkiem?
Miłego dnia Kochani!
Wiejskie podwórko
DZIEŃ DOBRY
Kochane Przedszkolaki chciałabym Was zaprosić dzisiaj do obejrzenia bajki H. CH. Andersena pt :”BRZYDKIE KACZĄTKO”
Przygotowałam dla Was kilka zagadek …:) Czy potraficie zgadnąć kto, schował się w skorupce jajka? Czy na pewno, wszystkie zwierzęta zdołały się w niej dobrze ukryć?
Popatrzcie! rodzina kaczątek wybrała się na spacer. Spróbujcie proszę policzyć ile kaczątek poszło na ten spacerek? Ile malców nie słuchało swojej mamy i zgubiło się?
Czary mary! Kaczątka zaczęły figlować i zamieniać się miejscami… , które z nich zamieniło swoje miejsce?
W bajce o Brzydkim Kaczątku, małe kaczątka i łabędzie świetnie radziły sobie z pływaniem. Na pewno wielu z Was przedszkolaki, potrafi równie dobrze pływać, inni się dopiero uczą, a niektórzy z Was będą uczyli się później. Tymczasem biedronka z pszczółką postanowiły sprawdzić co jeszcze pływa – unosi się na wodzie,, a co tonie i dlaczego. Może i wy spróbujecie przeprowadzić takie doświadczenie? 🙂 Biedronka i pszczółka postanowiły też puścić łódeczkę na wodzie i dmuchać, dmuchać … żeby jak najmocniej kołysała się i jak najszybciej płynęła. Mamo! tato! siostro!…, pomożecie zrobić łódeczkę – będzie ekstra zabawa – w wannie, misce a może w kabinie prysznicowej? Jeśli będziecie mieli jeszcze siłę w płucach, to możecie wziąć piórko, chusteczkę higieniczną, serwetkę…….. – przyłóżcie do ust i ponownie dmuchajcie, dmuchajcie co sił w płucach – aż odleci….:) Powodzenia! Pozdrawiają Wasze Panie – Ciocie 🙂
Farm Animals – zwierzęta na farmie
Witajcie, tym razem coś dla młodszych dzieci, ale jeżeli starszaki mają chęć się pobawić i przypomnieć sobie nasze lekcje z poprzednich lat o zwierzętach na wsi, również zapraszam!
Tym razem zabieram Was na wiejskie podwórko, gdzie będziemy oglądać, słuchać, zapamiętywać i śpiewać – oczywiście po angielsku.
Drodzy rodzice, będziecie potrzebni młodszym dzieciom – aby wiedziały gdzie kliknąć i co zrobić – przenosimy się do programu Genial.ly.
Kliknijcie tutaj
Yummy, yucky! O jedzeniu ciąg dalszy.
Zanim zaczniemy nasze jedzeniowe spotkanie – umyjcie koniecznie ręce!
Witajcie dzieciaki – dziś głównie Elfy i Skrzaty! Zapraszam Was dziś na ciąg dalszy naszych piosenek, historyjek i zabaw o jedzeniu – na początku przywitajmy się naszą jedzeniową rymowanką „Bread and butter” – chlebek z masłem:
„Bread and butter – chleb i masło
Marmalade, jam – marmolada, dżem
Let’s say hello as quiet as we can – powiedzmy hello, tak cicho jak możemy
… hello …
…loud as we can (głośno)
…slow as we can (wolno)
…fast as we can (szybko)
…high as we can (wysoko)
…low as we can (nisko)
…nice as we can” (miło)
Pamiętacie jeszcze jedną naszą rymowankę? Mówiliśmy co lubimy, potem kogo lubimy i pytaliśmy się kolegów i koleżanek, czy nas tez lubią:)
„I like chicken, I like bread.
I like cheese, I like eggs.
I like chocolate. I like tea.
I like you. Do you like me?”
Powiedzcie rodzicom, co znaczą te słowa: chicken, bread, cheese, eggs, chocolate, tea. Udało się?
Mam nadzieję, że pamiętaliście (kurczak, chleb, ser, jajka, czekolada, herbata).
I like.., I don’t like.. – w ten sposób mówimy co lubimy, czego nie lubimy, utrwalmy to jeszcze śpiewając piosenkę:
Skrzaty uczyły się jeszcze pytać o to, co lubimy i jak odpowiadać na te pytania. Piosenkę można pobrać i posłuchać tutaj: https://www.dreamenglish.com/iamhungrysong.html
I Am Hungry Song – Jestem głodna/y.
I’m hungry!
Do you like bread? Yes, I do!
Do you like cheese? No, I don’t!
Do you like cookies? Yes, I do!
Do you like eggs? No, I don’t!
I’m hungry (repeat)
Do you like fruit? Yes, I do!
Do you like ham? No, I don’t!
Do you like vegetables? Yes, I do!
Do you like juice? No, I don’t!
I’m hungry (repeat)
Do you like milk? Yes, I do!
Do you like tuna? No, I don’t!
Do you like water? Yes, I do!
Do you like soda? No, I don’t!
Piosenki, które uwielbiają dzieci (Skrzaty i Elfy) i przy okazji utrwalają pytania i nazwy potraw:
Pytanie o to czy jesteśmy głodni – „Are you hungry?” ćwiczyliśmy też z piosenką:
Rymowanka, o której już kiedyś pisałam, ale warto jeszcze raz do niej wspomnieć. Zagrajcie w łapki, klaszczcie do rytmu: Who took the cookie?
Rozmawialiśmy także o zdrowym i niezdrowym jedzeniu (healthy, unhealthy) food – tym razem Steve i Maggie prezentują:
Na koniec coś co pojawiło się w tytule postu: yummy – pycha, yucky – ble..
Przy okazji utrwalamy przeciwieństwa i poznajemy nowe słowa 🙂
Yummy Yucky – Leslie Patricelli
Mam nadzieję, że umyliście na początku Wasze rączki (wash your hands) – to teraz po jedzeniu umyjmy zęby – brush your teeth 🙂
See you next time!
Food – czyli ciasto, piknik i gąsienica!
Witajcie kochani, dziś zapraszam Was w świat historyjek i książek o jedzeniu 🙂
Będzie to pierwszy z jedzeniowych wpisów, bo temat jedzenia przerabialiśmy w przedszkolu cały miesiąc, tyle jest smacznych rzeczy do nauczenia się 🙂
Wszystkie grupy, znają bajkę o tym, jak kotek Cookie, kaczka Densel i kangurzyca Lulu postanowili upiec ciasto. Powiedzcie mi, co było na ich cieście? Pamiętacie? A cake with… apples, chocolate, bananas, ice – cream and…. FISH!! Yes, yes! Brawo 🙂
Nasi przyjaciele wybrali się tez na piknik. Kto pamięta co mieli w piknikowym koszyku?
- What have we got for a picnic? – pytał Densel
- We have got: yoghurt, cherries, sandwiches, melon and chicken
(i jeszcze milkshake z McDonalda ;-))
A teraz zapraszam Was do świata mojego ukochanego autora i ilustratora książek dla dzieci Erica Carla. Książka dobrze znana Skrzatom i Elfom, młodsze grupy póki co poznały ją bez szczegółów – ale nie martwcie się, mamy na to dużo czasu, aby nauczyć się jej na pamięć 😉
Tutaj wersja czytana przez samego autora! Tak, ten pan to Eric Carle!
A tutaj animowana bajka, którą znacie z zajęć:
Ze starszymi grupami utrwalaliśmy nazwy owoców w nietypowy sposób – wybraliśmy się do Afryki, gdzie poznaliśmy małą dziewczynkę Handę i jej przyjaciółkę Akeyo (przy okazji jeszcze kilka afrykańskich zwierząt) . Moc książek i dziecięcej wyobraźni jest ogromna!
A na koniec.. Kochani rodzice nie tylko starszych grup (choć tylko oni znają książkę). To jest cudowna zabawa na ten czas, który mamy obecnie. Niech tylko któreś dziecko zacznie się nudzić, już wiecie co zrobić! Pizzę!!
ps. Dzieci też zapraszam do zabawy – to dopiero heca! Mama pizza, tata pizza!
