Aktualności

Cieszyn, moje miasto

Cieszyn na weekend — 10 atrakcji, które warto zobaczyć i zwiedzić ...
Spacerkiem po Cieszynie

W słoneczne kwietniowe dni zapraszam Was na spacer do ciekawych miejsc w Cieszynie. Przy okazji przypomnimy sobie nasze przedszkolne wędrówki, kiedy odwiedzaliśmy malownicze zakątki naszego miasta.

Cieszyn to jedno z najstarszych miast Polski, położony u stóp Beskidów. Legenda głosi, że został założony, kiedy po długiej rozłące spotkali się trzej książęcy synowie Bolko, Leszko i Cieszko i z wielkiej radości założyli właśnie miasto. W miejscu ich spotkania znajduje się Studnia Trzech Braci, która w oparciu o legendę, powstała na pamiątkę tej radosnej chwili.

Ciekawa jest historia powstania Cieszyna. Poznajcie tą właśnie legendę.

Pamiętacie Studnię Trzech Braci? Odwiedziliśmy ją w ubiegłym roku.

Skrzaty przy Studni Trzech Braci

Na Rynku naszego miasta znajduje się Ratusz siedziba władz miasta. Na ratuszu oglądaliśmy herb naszego miasta. Pamiętacie co przedstawiał?

Na Rynku

Jak wiecie każda miejscowość ma swój herb czyli ustalony według określonych reguł charakterystyczny znak . Herb Cieszyna przedstawia u podstawy błękitną rzekę Olzę a powyżej białe mury miejskie z dwiema basztami o czerwonych hełmach i otwartą bramą z podniesioną kratownicą, która symbolizuje otwartość miasta na kontakty handlowe i przybyszów. Nad murami można zaobserwować złotego orła Piastów cieszyńskich – godło Księstwa Cieszyńskiego.

Herb Cieszyna

Z Rynku udajemy się na Wzgórze Zamkowe. Podziwiamy piękny pałac myśliwski, który powstał na miejscu dawnego zamku książąt piastowskich

Zadzieramy do góry głowę by dojrzeć wierzchołka Wieży Piastowskiej

Odwiedzamy też Rotundę Św Mikołaja. To bardzo stary kościółek,w którym odprawiano msze dla pary książęcej i dworu.

Po długim spacerze na pewno chętnie posłuchacie jednej z cieszyńskich przyśpiewek. Ale słuchajcie uważnie, bo to piosenka zagadka

Miała babka cztery jabłka, a dziadek miał tylko dwa.

Daj mi babko jedno jabłko, będzie równo tra la la.

Spróbujcie ułożyć do słów piosenki zadanie. Ile jabłek będzie miała babka , kiedy jedno odda dziadkowi? 4 – 1 = ?

Dziadek miał 2 jabłka ,a gdy dostanie od babki 1 to ile będzie miał jabłek? 2+1= ? Czy teraz oboje będą mieli tyle samo?

To spróbujcie zaśpiewać sobie drugą zwrotkę i ukryte w niej następne zadanie

Miała babka cztery jabłka w koszyku dziurawym.

Daj mi babko jedno jabłko koszyk ci sprawjym.

Spróbujcie sami ułożyć do tej zwrotki działanie!

Ta przyśpiewka opowiada o rozmowach na targu. Na targu sprzedaje się różne towary. Niektóre z nich trzeba zważyć. Zapraszam Was do następnej zabawy.

„Co jest cięższe”?

Na początek można zadać dziecku pytanie, po czym poznałoby który produkt jest cięższy od innych. Następnie zapraszamy do zadań.

Odgadywanie masy dwóch przedmiotów

Pokazujemy pluszową maskotkę i gumową zabawkę, dziecko ogląda je z każdej strony, po czym „na oko” szacuje ich masę, zastanawiając się który przedmiot jest cięższy.

Ważenie za pomocą wagi

Możemy sprawdzić masę naszych przedmiotów ważąc je na samodzielnie skonstruowanej wadze, przy użyciu patyka, dwóch przezroczystych torebek i sznurka. Torebki należy zawiesić na końcu patyka, mocując na jego środku uchwyt. Do jednej torebki wkładamy przykładowo pluszową maskotkę a do drugiej po jednym klocku, dokładając klocki dotąd aż ramiona wagi się wyrównają. Liczbę klocków zapisujemy kreseczkami. Podobnie ważymy gumową zabawkę. Na koniec prosimy dziecko o przeliczenie kresek i podanie ich liczby. Dziecko wówczas dojdzie do wniosku, że cięższy przedmiot to ten, do którego zważenia użyto większej liczby klocków.

Lekki czy ciężki?

Wkładamy do pudełka kilka przedmiotów. Dziecko wyjmuje po jednym przedmiocie, ogląda go dokładnie i szacuje masę, zastanawiając się, czy ten przedmiot jest ciężki, czy lekki.

Cieszyn słynie z pięknych tańców i przyśpiewek. Na pewno znacie wiele z nich, Uczyliście się ich w przedszkolu. Przypomnijcie je sobie oglądając występy Waszych starszych kolegów. Może poprosicie mamę, tatę lub rodzeństwo do tańca? Nagrajcie nam i przyślijcie jak śpiewacie lub tańczycie nasze, cieszyńskie tańce.

Zabawa słownikowa „Dokończ”

Dziecko kończy rozpoczęte zdania:

Miejscowość w której mieszkam to ………..

Mieszkam w ………… przy ulicy ……………….

Lubię swoją miejscowość, bo ………………..

Moje przedszkole znajduje się w ……………… przy ulicy ……………..

Zapraszamy do wspólnego śpiewu i tańca przy piosence „Moje miasto”

Moje miasto”

Chodź narysuj dla mnie coś.

Twoje miasto i twój dom.

Tu gdzie czujesz się kochany,

obok taty, obok mamy.

Ref. Miasto me, tu tęcza budzi mnie,

i słychać dzieci śmiech.

Są ulice gdzie, przyjaźń rodzi się.

Tutaj rosnę z każdym dniem.

Kolorami maluj świat.

Nawet jeśli masz tylko pięć lat.

Twe podwórko do zabawy,

i codzienne ważne sprawy.

Ref. Miasto me ……………..

Zbudujemy razem most,

poskładany z naszych serc.

By bezpiecznie po nim iść mógł każdy gość.

I ja i ty, i ty i ja

Ref. Miasto me ………………

Sing and play – piosenki do zabawy

Witajcie! Dziś zaczniemy bardzo wesoło! Bo to będzie post o wesołych piosenkach, przy których możemy się bawić. Czy pamiętacie naszą piosenkę, którą często witaliśmy się w przedszkolu? My happy song!

Ostatni post o zwierzętach z farmy wprowadził nas w tematykę zwierząt. Zostaniemy w niej na jakiś czas, ale dziś chciałabym, abyśmy się pobawili ze zwierzątkami w roli głównej. Tutaj też się bawiliśmy, przypomnijcie sobie te wyliczanki!

Pogoda zachęca do wyjścia do ogrodu, na spacer – może wykorzystać ten czas na naukę nowych słówek, osłuchanie z piosenką, utrwalenie poznanych już piosenek – potrzebny nam będzie komputer lub telefon (będąc na zewnątrz), na którym możemy odtworzyć piosenki.

A dodatkowo – 5 pluszowych misiów, które będą spadać z łóżka, albo wyciętych z papieru kaczuszek lub żab, niebieski koc, który będzie stawem i poduszka pagórkiem, albo w ogóle wielki ogrodowy koc, po którym będziemy się turlać śpiewając piosenkę 6 or 10 in the bed 🙂 A może udawać, że jesteśmy małpkami, które spadają z łóżka?

Pamiętacie nasze zabawy z maskami i małpkami, turlanie się po dywanie, albo spadające misie czy kaczuszki, które się zgubiły?? Te piosenki znacie z przedszkola (głównie Skrzaty), ale zapraszam dzieci ze wszystkich grup, do wspólnego słuchania, osłuchiwania się i śpiewania.

Zaczynamy od małpek! Najpierw przypomnijcie sobie słowa, a następnie śpiewajcie sami – wersja karaoke! Tutaj możecie znaleźć i wydrukować maski małpek (wersja kolorowa i wersja czarno-biała) albo figurki małpek, mamy i doktora (tutaj wersja kolorowa, tutaj czarno-biała)

Możecie zaprosić do zabawy rodzeństwo, albo bawić się wydrukowanymi małpkami. Albo… wyciągnijcie 5 pluszowych misiów, posadźcie je na murku, na łóżku, na krzaku i niech spadają po kolei, a my śpiewamy 🙂

Jeszcze jedna piosenka – do posłuchania – tym razem o żabkach – 5 little speckled frogs – 5 małych plamistych żabek:

A czy pamiętacie nasz teatrzyk o zagubionych kaczuszkach?

Tutaj do pobrania kaczuszki https://picklebums.com/images/picklebums_five_ducks.pdf – można przyczepić do patyczków grillowych i zrobić samemu teatrzyk. To były nasze ulubione zabawy w przedszkolu..

Na koniec zapraszam Was jeszcze do turlania! Po łóżku, dywanie, trawie! Zaproście do zabawy rodzeństwo, rodziców, weźcie pluszaki 🙂

No dobrze.. 10 to za dużo.. Co powiecie na 6 in the bed?

————

Drodzy rodzice Skrzatów (chętnych Elfów również), w związku z obecną sytuacją wiele wydawnictw udostępniło swoje materiały online do nauki zdalnej w domu. Może będziecie Państwo i dzieci chcieli skorzystać z dostępnych materiałów – polecam stronę wydawnictwa Oxford – znajdziecie tam materiały np. z kursu dla klas I szkoły podstawowej Gold Sparks, które spokojnie nadają się dla Skrzatów. Tutaj linki do słowniczka – warto od tego zacząć, aby przypomnieć sobie słówka i wymowę. A tutaj dzieci mogą sprawdzić swoją wiedzę, grając w proste gry. Zachęcam do spróbowania.

(Niestety nie ma dostępnych materiałów do kursów, które robimy w przedszkolu, które mogłabym Państwu przesłać). Ale jestem pewna, że dzieci spokojnie rozwiążą te z I klasy 🙂

Pozdrawiam serdecznie, AN

Przedszkolaku zagraj z nami!

To już zakończenie tematu wiejskiego podwórka. Dzisiaj do zabawy zapraszają Trzy świnki i wilk. Nie mogło ich zabraknąć, w naszych zabawach. Ale na początek, przypomnijmy sobie bajkę, na którą zaprasza Pani Ania… Posłuchajcie….

„Mały Wilczek i trzy życzenia”….

Ciekawa jestem z czego Wy zbudowalibyście domek – z klocków, pudełek, desek czy poduszek? Rozejrzyjcie się wokół i sprawdźcie, z co mogłoby się przydać do budowy domku? Dla was , dla świnki, a może dla całkiem nowego przyjaciela? Tylko uważajcie, żeby Wam nie zdmuchnął, jakiś wilk!

Dzisiejszymi bohaterami są świnka i wilczek. Może uda Wam się stworzyć np. z rolki po papierze swoje postacie i będą one pionkami podczas zabaw. Pamiętacie, jak w przedszkolu na naszym dywanie ścigał się Niedźwiedź polarny z Pingwinem? Ale mieliśmy zabawy podczas kibicowania! Spróbujcie urządzić podobne zawody. Ułóżcie ścieżkę , mogą być nawet dwie – tak, jak u naszego wilka i świnki i sprawdźcie, komu uda się wcześniej dotrzeć do domku. A może u Was, bohaterowie będą spieszyły się np. na pyszny deser?

Możecie również utrudnić sobie zabawę i przygotować naszym bohaterom pułapkę? Oznaczcie wybrane pola na ścieżce i uzgodnijcie, czy np. czerwona kropka, będzie oznaczała 1 krok do tyłu, czy na przykład opuszczenie kolejki?

Możemy również zabawić się w zabawę „Idź tak, jak Ci pokażę?” Poproście Rodziców lub Rodzeństwo, o narysowanie strzałki.Ułóżcie sobie pole z karteczek, możecie również użyć klocków lub narysować pola na kartce. Ustawcie lub narysujcie domek, do którego Wilk (lub inny bohater) będzie miał dotrzeć i poruszajcie się według strzałki. sprawdzajcie, czy krok musicie zrobić do przodu czy w bok?

A może, to Wy będziecie zmieniać ułożenie strzałki i spróbujecie – krok po kroku doprowadzić Wilka do celu! Może to będzie jednak autobus , który podjeżdża na przystanek lub księżniczka skacząca do zamku?

Zachęcamy do zabaw. Są one wstępem do kodowania na dywanie, które będzie nam towarzyszyło podczas zabaw w przedszkolu. Maty do kodowania już czekają na nas, więc trenujcie! Podzielcie się również efektem – może uda Wam się stworzyć, niezwykle ciekawą Rodzinna grę!

Na zakończenie piosenka o świnkach, tak ulubiona przez Krasnoludki i poznana już przez Chochliki… Zaśpiewajcie ją głośno , kto pamięta! I pamiętajcie, to my uczyliśmy świnki siedzenia przy stole i kulturalnego zachowania? Może w podziękowaniu, jak się spotkamy, podzielą się z nami ptasim mleczkiem?

„Co to za świnki?”

Miłego dnia Kochani!

gorki